Paraná
Mais um grupo de estudantes do Ganhando o Mundo embarca para intercâmbio no Canadá
Mais 23 estudantes da rede estadual de ensino selecionados para o intercâmbio no Canadá pelo programa Ganhando o Mundo embarcaram na manhã deste domingo (08), no Aeroporto Internacional Afonso Pena, em São José dos Pinhais. Com a saída do grupo, o Governo do Paraná encerra a primeira etapa de embarques da maior edição do programa desde a sua criação, em 2022.
Desde o início deste ano, mais de 610 estudantes já embarcaram para intercâmbios educacionais na Irlanda, Estados Unidos, Reino Unido, Nova Zelândia e Canadá. Os embarques seguem ao longo do ano, conforme o calendário dos países de destino.
Entre os estudantes que embarcaram nesta etapa está Iricia Maria Dala da Silva, de 16 anos, aluna do Colégio Estadual Santa Cândida, de Curitiba. Apesar de já ter feito viagens internacionais e de avião, ela afirma que a expectativa para o intercâmbio é diferente.
Ansiosa, Iricia destaca a vontade de conhecer novos lugares, experimentar outras culturas e comidas, além de aprimorar o inglês. “Estou muito animada para viver essa experiência, aprender uma nova língua e conhecer pessoas diferentes. É pensamento positivo sempre”, declarou.
Outro estudante que embarcou neste domingo foi Fernando Kozechen, de 16 anos, aluno do Colégio Estadual Joaquim de Oliveira Franco, de Mandirituba. Para ele, o intercâmbio representa uma conquista pessoal, destacando que a experiência reforçou a confiança em suas próprias capacidades e abriu novas perspectivas para o futuro.
“Estou animado e também nervoso, porque nunca viajei de avião, mas muito ansioso para conhecer uma nova cultura, fazer novas amizades e aprender um novo idioma, que hoje é essencial para o mercado de trabalho”, afirmou Fernando. O estudante acredita que o intercâmbio será uma forma de vivenciar, na prática, seus planos de morar fora do país no futuro e agradeceu ao Governo do Estado pela oportunidade.
A intercambista Sophia Santos Garcia, de 16 anos, do Colégio Estadual Lysimaco Ferreira da Costa, em Paranapoema, também não escondeu a ansiedade para viver essa nova experiência. “É tudo diferente do meu cotidiano, uma nova cultura, novas pessoas, e isso me deixa muito animada. Quero trazer novos conhecimentos, novos aprendizados e aprimorar o inglês, e estou muito feliz com essa oportunidade”, disse.
OPORTUNIDADES – Criado pela Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), o Ganhando o Mundo garante a estudantes do Ensino Médio da rede estadual de ensino a oportunidade de cursar um período letivo no exterior, com todas as despesas custeadas.
Durante a experiência, os alunos frequentam escolas públicas estrangeiras e vivem com famílias anfitriãs, ampliando a vivência cultural e o aprendizado de uma segunda língua.
Para o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, o programa reforça o compromisso do Paraná com a educação pública e com a ampliação de oportunidades para os jovens. Segundo ele, o Ganhando o Mundo é uma política pública que transforma vidas e amplia horizontes. “Cada estudante que embarca carrega consigo o esforço pessoal, o apoio da família e o investimento do Paraná em uma educação pública de qualidade e inclusiva”.
O embarque do último grupo para o Canadá simboliza o planejamento e a dimensão alcançada pelo programa. Com a conclusão desta primeira etapa, aproximadamente um terço dos estudantes previstos para 2026 já embarcou.
Nesta edição, a maior da história do Ganhando o Mundo, serão 2.000 estudantes intercambistas, com 1.000 vagas destinadas ao Canadá, 300 à Irlanda, 300 à Nova Zelândia, 200 ao Reino Unido e 200 à Austrália.
Com isso, o número de participantes desde 2022 chega 4.540 jovens, com investimento acumulado superior a R$ 500 milhões. O pacote de apoio inclui alimentação, hospedagem, transporte
interno, emissão de passaporte e vistos, passagens aéreas, exames médicos, vacinas, seguro-viagem, matrícula e mensalidade na escola estrangeira, além de material didático, uniforme e documentação acadêmica. Cada estudante também recebe um auxílio mensal de R$ 800 durante o intercâmbio.
Fonte: Governo PR
Paraná
Unespar emite certificados de especialização internacional inédita com alunos de 4 países
A Universidade Estadual do Paraná (Unespar) emitiu nesta quarta-feira (29) os certificados de 50 alunos que participaram da Especialização Internacional em Conhecimentos e Associações entre Angola, Argentina, Brasil e Moçambique. O curso, realizado entre 2024 e 2025, é a primeira pós-graduação lato sensu internacional da instituição e foi desenvolvido em parceria com a Universidade de Luanda (Uniluanda), de Angola, a Universidade Nacional da Patagônia Austral (Unpa), da Argentina, e a Universidade de Licungo (Unilicungo), de Moçambique.
A especialização foi ofertada pelo câmpus de Campo Mourão, no Centro-Oeste do Paraná, para profissionais com graduação em diferentes áreas. O processo seletivo atraiu 596 candidatos dos países envolvidos, que passaram por bancas de entrevista conduzidas por professores das quatro universidades parceiras. Ao todo, foram 120 bancas, com uma média de cinco candidatos por sessão. A turma foi composta por 13 estudantes argentinos, nove angolanos, 15 brasileiros e 13 moçambicanos, reunindo diferentes realidades do Sul Global.
Para a reitora da Unespar, Salete Machado Sirino, a iniciativa consolida o papel da universidade na articulação de redes internacionais de ensino e pesquisa. “Essa ação inédita reafirma o compromisso institucional com a internacionalização do ensino superior, evidenciando de forma clara o papel estratégico das redes acadêmicas multilaterais na promoção do desenvolvimento territorial sustentável e na integração entre diferentes países”, afirmou.
Diante da expressiva demanda registrada na primeira edição, a previsão é abrir uma nova turma até o final deste ano, com aulas previstas para começar no ano letivo de 2027. A expectativa também inclui a expansão da cooperação internacional para a região da Tríplice Fronteira do Iguaçu, com a possível inclusão do Paraguai, fortalecendo os laços acadêmicos e culturais entre os países da América do Sul.
A professora Aurea Andrade Viana de Andrade, responsável pela coordenação dessa especialização da Unespar, destaca o avanço nas políticas de internacionalização. “O curso contribuiu para fortalecer a nossa política de internacionalização, ampliando o diálogo com as universidades parceiras. Não foi apenas uma formação acadêmica, mas uma oportunidade de construir relações mais próximas e horizontais, o que abre caminhos para novas parcerias e mobilidade acadêmica, fortalecendo o ensino, a pesquisa e a extensão”, explicou.
CONTEÚDO – Com uma estrutura interdisciplinar e sete módulos temáticos, a especialização foi oferecida na modalidade a distância (EAD), com aulas e atividades síncronas em tempo real, além de conteúdos disponibilizados no ambiente virtual de aprendizagem (AVA). O curso abordou diversos temas, como territórios, identidade social, memória, história, panorama sociopolítico e econômico, sustentabilidade ambiental e dimensões culturais, artísticas e arquitetônicas dos quatro países.
O assistente social Leonardo Carvalho de Souza, que atua como professor de Educação Especial no Instituto Federal do Paraná (IFPR) em Ivaiporã, no Vale do Ivaí, disse que a especialização ampliou seu conhecimento sobre a formação histórica, social e política dos quatro países. “Um ponto comum é o desafio de conciliar desenvolvimento social com preservação ambiental”, afirmou. “No trabalho de conclusão, debatemos sobre direito de adolescentes e formas de qualificar instituições que atuam com a ressocialização desse público”.
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As aulas aconteciam em português e em espanhol, com a participação de professores das quatro nações. A metodologia do curso buscou respeitar as normatizações acadêmicas de todos os países envolvidos e cada módulo de estudo contou, ainda, com um seminário integrador para debates conjuntos. Já os trabalhos de conclusão de curso foram desenvolvidos em grupos formados por estudantes dos quatro países, com orientação compartilhada entre dois professores de nacionalidades diferentes, totalizando 12 projetos finais.
Fonte: Governo PR
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