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Educação

Programa alfabetiza e eleva escolaridade de trabalhadores do MEC

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Com foco na valorização e no desenvolvimento humano, o Ministério da Educação (MEC) realiza o Programa de Formação, Desenvolvimento e Valorização dos Trabalhadores do MEC (ProFormar), que tem transformado a vida de colaboradores da pasta e de outros ministérios. A iniciativa busca ampliar a escolaridade, oferecer novas oportunidades de aprendizado e promover a cidadania, atendendo especialmente trabalhadores das áreas de limpeza, copa e manutenção que desejam ser alfabetizados, concluir a educação básica ou se preparar para o ingresso na educação superior. 

O programa acontece no Centro de Formação e Desenvolvimento dos Trabalhadores em Educação do MEC (Cetremec), em Brasília, e conta com turmas da EJA, em parceria com o Governo do Distrito Federal e o Centro de Educação de Jovens e Adultos da Asa Sul (Cesas). Cerca de 30 alunos participam do primeiro e do segundo segmentos, que equivalem ao ensino fundamental. Além disso, mais de 40 trabalhadores estão inscritos no cursinho preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com aulas de segunda a quinta-feira e apoio do Instituto Federal do Sul de Minas. 

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Alunos do ProFormar no círculo de cultura sobre Paulo Freire. Foto: Divulgação/Cetremec

 O ProFormar está estruturado em três eixos principais: Formação, Fortalecimento de Trajetórias e Promoção da Cidadania e Inclusão. Além do ensino regular, os participantes possuem acesso a atividades culturais e de formação cidadã, como oficinas de leitura, seminários sobre autonomia, visita ao Congresso Nacional e mutirão de saúde ocular. 

“Os estudantes do ProFormar estão tendo acesso à educação básica de forma flexível e adaptada às suas necessidades. Do contrário, não teriam acesso, e a exclusão se repetiria. O ProFormar assegura esse direito e busca a valorização desses colaboradores que são indispensáveis para a oferta de um bom serviço público”, destacou a gerente de projetos do Cetremec e coordenadora do ProFormar, Karin Lucas. 

“Com quase 60 anos, eu nunca tinha ido ao Congresso Nacional, nem na porta. Foi uma coisa linda, maravilhosa, fiquei admirada. Enquanto eu puder, e o MEC estiver dando essas oportunidades, eu vou aproveitar”, ressaltou a estudante do segundo segmento da EJA, Maria Rodrigues do Carmo, referindo-se à saída de campo proporcionada aos alunos do programa.  

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Um diferencial do ProFormar é o cuidado em garantir a permanência dos estudantes nas escolas. O MEC oferece transporte, lanches diários e apoio em inscrições para o Enem, vestibulares e concursos, o que contribui para uma baixíssima evasão. 

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Atividade de alfabetização com alunos do ProFormar. Foto: Divulgação/Cetremec

“Esse curso apareceu em uma hora muito boa. Os professores aqui são muito bons, as aulas têm me ajudado muito. Eu venho cansado às vezes, mas, só de chegar aqui e ter toda essa estrutura, além de comentar no meu ambiente de trabalho que estou participando do curso e ter o apoio dos outros colaboradores, é incrível”, afirmou o estudante do cursinho preparatório para o Enem, Eduardo Nepomuceno Vieira.  

Mais do que um programa de capacitação, o ProFormar tem se consolidado como uma ferramenta de inclusão e transformação social. Ao reduzir desigualdades e valorizar trabalhadores muitas vezes invisibilizados, a iniciativa fortalece a autoestima, amplia perspectivas de futuro e contribui para a melhoria da qualidade dos serviços prestados pelo MEC. 

Com planos de expansão até 2026, a iniciativa prevê a oferta de educação técnica e profissional e o reconhecimento de saberes práticos de trabalhadores com experiência, mas sem certificação formal. Novas ações também estão previstas, incluindo oficinas sobre economia solidária e o uso de tecnologia para melhorar a qualidade de vida. 

Inscrições – Para participar do ProFormar, podem se inscrever trabalhadores do MEC, colaboradores dos demais ministérios e pessoas da comunidade externa que desejam ser alfabetizados, concluir a educação básica ou se preparar para o ingresso na educação superior. Os interessados devem entrar em contato por um dos seguintes canais: telefone (61) 2022-8057, WhatsApp (61) 9131-6063, e-mail [email protected] ou presencialmente no Cetremec, localizado na L2 Sul – Quadra 604, Lote 28, Plano Piloto, Brasília-DF. 

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Atividades em sala de aula com alunos do ProFormar. Foto: Divulgação/Cetremec
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Contexto – Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que, em 2024, o Brasil tinha 9,1 milhões de pessoas não alfabetizadas, representando 5,3% da população com 15 anos ou mais. Apesar de a taxa ser a menor da série histórica iniciada em 2016, o número absoluto de pessoas não alfabetizadas ainda é um desafio a ser enfrentado.   

O Censo Demográfico de 2022 do IBGE também mostra que 18,4% dos brasileiros com 25 anos ou mais concluíram o ensino superior, percentual que aumentou em relação a 2000 (6,8%) e 2010 (11,3%). Ainda assim, quatro em cada cinco adultos não possuem graduação. 

Cetremec – O Centro de Formação e Desenvolvimento dos Trabalhadores em Educação do MEC é um espaço criado na década de 1970, voltado à valorização e à capacitação dos servidores da educação. Após funcionar em diferentes locais e ter suas atividades suspensas em 2011, foi retomado em sua sede original, na Avenida L2 Sul, em Brasília, preservando tanto o patrimônio físico quanto a memória coletiva dos trabalhadores do MEC. 

Sua missão é fortalecer a formação inicial e continuada dos servidores para os desafios da gestão educacional, além de articular parcerias com instituições públicas e privadas. O centro também abriga salas de aula e espaços de exposições abertas ao público, que buscam retratar a história da educação brasileira e do próprio MEC, como a mostra Educadoras e Educadores do Brasil, dedicada à diversidade de vozes nas políticas educacionais. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Cetremec 

Fonte: Ministério da Educação

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MEC participa de fórum sobre parcerias e compras públicas

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O Ministério da Educação (MEC) está participando do XI Fórum Nacional da Rede de Parcerias, Transparência e Compras Públicas (Parcom), que começou na terça-feira, 9 de junho, com o objetivo de fortalecer a governança colaborativa para ampliar a eficiência, a transparência e o impacto das políticas públicas em todo o país. Promovido pelo Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) com o tema “Ampliamos o jogo: coloque seu time em campo!”, o Parcom ocorre até quinta-feira, 11 de junho, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília (DF). 

O encontro é voltado a gestores, servidores, colaboradores e integrantes de órgãos e entidades públicas e privadas dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, nas esferas federal, estadual e municipal; e busca incentivar a troca de experiências e boas práticas de gestão, além de aproximar os estados e municípios das políticas do governo federal. 

Por meio da Secretaria de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o MEC está com um estande no evento para realizar atendimento aos visitantes e tirar dúvidas sobre os programas, as políticas e as ações desenvolvidas pela Pasta. Além disso, também está sendo distribuído o Relatório Educacional para Gestores Públicos, com diagnóstico das políticas e ações educacionais implementadas pelos 5.550 municípios brasileiros. 

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Os Relatórios Educacionais para Gestores Públicos estão disponíveis na Plataforma Aqui tem MEC e apresentam informações sobre os investimentos e as ações do ministério em cada unidade da federação, a fim de dar transparência às ações realizadas para reconstruir a educação brasileira nos estados e municípios. 

Programação – Além do estande, representantes da pasta participam de palestras e painéis durante o fórum. Na terça-feira, 9 de junho, ocorreu o painel “O papel do FNDE na infraestrutura escolar brasileira” e a palestra “Novo PAC: avanços e impactos na infraestrutura educacional brasileira”. 

Nesta quarta, 10 de junho, os temas abordados pela pasta são: chamadas públicas para aquisição de alimentos da agricultura familiar no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae); projetos referenciais em BIM no Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC) e seus impactos; o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD); compras públicas centralizadas; supervisão de obras financiadas com recursos federais e procedimentos para análise técnica de transferências de recursos destinadas a obras educacionais do PAR e do Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação. 

Já na quinta-feira, 11 de junho, serão debatidos pelo MEC e FNDE assuntos como: a Infraestrutura Nacional de Dados da Educação (Educadados) – plataforma nacional de dados educacionais no contexto do Sistema Nacional de Educação (SNE); o programa Juros por Educação; os desafios dos projetos padronizados na arquitetura escolar para escolas urbanas, do campo, indígenas e de comunidades tradicionais, além do Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) e o financiamento da manutenção de veículos escolares. 

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O cronograma completo de atividades do Parcom está disponível na página do evento

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do FNDE 

Fonte: Ministério da Educação

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