Educação
MEC entrega tablets para estudantes do ensino médio no MA
Em agenda no Maranhão nesta quinta-feira, 9 de outubro, o ministro da Educação, Camilo Santana, participou da entrega de tablets para estudantes de escolas públicas de ensino médio da região, durante o Festival Conecta Imperatriz. A iniciativa faz parte da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), coordenada pelo Ministério da Educação (MEC), e tem o objetivo de ampliar o acesso a tecnologias digitais de aprendizagem.
Ao todo, foram destinados R$ 275,6 milhões para a compra de tablets, computadores e chips de dados móveis. Apenas para os tablets, foram investidos R$ 150,7 milhões na compra dos equipamentos e R$ 93 milhões na aquisição de chips de dados móveis. O estado do Maranhão receberá 242.404 tablets — desses, 56.591 já foram entregues nas regionais de São Luís e Caxias, e 17.313 estão sendo distribuídos na regional de Imperatriz, incluindo as 6.757 unidades entregues durante o evento. A ação beneficiará 217 municípios maranhenses.
Na cerimônia de entrega dos tablets, Santana informou que o governador do Maranhão, Carlos Brandão, esteve com o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, para fechar uma parceria com o Governo do Brasil e entregar os equipamentos por meio do programa estadual Tô Conectado.
Nós estamos vivendo no mundo da tecnologia, da internet, da velocidade, da inteligência artificial. Portanto, é importante as escolas estarem conectadas.” Camilo Santana, ministro da Educação
“São quase R$ 300 milhões que nós estamos investindo em parceria com o governo do estado nesse projeto de conectividade. Esse é um projeto do governo do estado para garantir o uso do tablet para todos os alunos do ensino médio das escolas do Maranhão. Isso porque nós estamos vivendo no mundo da tecnologia, da internet, da velocidade, da inteligência artificial. Portanto, é importante as escolas estarem conectadas, terem laboratório de informática, que os professores tenham computador”, ressaltou.
De acordo com o ministro, os dispositivos só poderão ser utilizados para fins educacionais e são bloqueados para jogos eletrônicos e redes sociais. Com os tablets, os estudantes terão acesso a conteúdos digitais, como vídeos, livros e aplicativos de ensino a distância, como o Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec), plataforma que oferece mais de 80 cursos gratuitos on-line.
O aluno Gilson do Santos Silva, do Centro de Ensino Delahe Fiquene, representou os alunos que receberam o tablet no estado. Para ele, esse é um momento de grande avanço na rede estadual. “A implementação da tecnologia com o projeto Tô Conectado vai abrir novos caminhos, que antes eram imagináveis por muitos alunos. Esse projeto não vem para substituir o livro, mas sim para ser um aliado onde novas fontes de pesquisas e conhecimentos poderão ser conhecidos”, destacou.
Os equipamentos beneficiarão alunos do ensino médio (regular e profissional), atendendo a 217 municípios maranhenses. A distribuição segue critérios da Lei nº 14.172/2021, que prioriza estudantes de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) e escolas de comunidades indígenas e quilombolas. A medida reforça o compromisso do MEC em ampliar o acesso à tecnologia e à conectividade, promovendo inclusão digital e equidade educacional em todo o estado.
O evento contou com a presença do diretor de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Charles Okama de Souza; da secretária de estado da Educação, Jandira Dias; do prefeito de Imperatriz, Rildo Amaral; do diretor-geral do Campus Imperatriz, Lauro Pinheiro, além de parlamentares, professores e estudantes.
Agenda – Durante a agenda em Imperatriz (MA), o ministro Camilo Santana também participou da inauguração da Biblioteca Josué Montello, do Campus Imperatriz do Instituto Federal do Maranhão (IFMA).
À tarde, Camilo Santana estará em Açailândia (MA), para inaugurar a Escola Municipal José Thalysson Rocha Andrade, no bairro Colinas Park; e autorizar a retomada das obras da Creche Tipo I do Bairro Vila Capelozza. As obras das duas unidades fazem parte do Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação, que destina recursos do Novo PAC para conclusão de construções, reformas e ampliações de unidades educacionais em todo o país.
Novo PAC – O Novo Programa de Aceleração do Crescimento tem impulsionado investimentos significativos na educação do Maranhão, totalizando mais de R$ 1,2 bilhão em diferentes níveis de ensino. São investimentos de R$ 1 bilhão para a educação básica, R$ 141,6 milhões destinados à educação profissional e tecnológica (EPT) e R$ 64,5 milhões voltados à educação superior. Os recursos permitem a construção de 54 escolas de tempo integral e 105 creches; e a aquisição de 195 ônibus escolares, beneficiando 198 municípios maranhenses. O programa também viabiliza a criação de quatro novos campi do IFMA — em Amarante do Maranhão, Balsas, Chapadinha e Colinas — e a realização de 29 obras de melhoria em universidades e Institutos Federais já existentes, distribuídas por 22 municípios, ampliando o alcance e a qualidade da educação pública no estado.
Resumo | Mais Educação para o Maranhão
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) e da Secretaria de Educação Básica (SEB)
Fonte: Ministério da Educação
Educação
MEC participa da 6ª Teia Nacional dos Pontos de Cultura
A 6ª edição da Teia Nacional dos Pontos de Cultura aconteceu nesta quinta-feira, 21 de maio, em Aracruz (ES), com a presença do presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva, da ministra da Cultura, Margareth Menezes, e do ministro da Educação, Leonardo Barchini, entre outras autoridades. O encontro, realizado após um hiato de 12 anos, teve início em 19 de maio e prossegue até o dia 24, sendo realizado pela primeira vez fora de uma capital e em um território indígena com forte presença dos povos Tupiniquim e Guarani.
Criados em 2004, com o lançamento do Programa Cultura Viva, os Pontos de Cultura são grupos e entidades que desenvolvem ações culturais de base comunitária em seus territórios. A política consolidou-se como Política Nacional de Cultura Viva em 2014, por meio da Lei nº 13.018, e completa mais de 20 anos como a principal iniciativa de cultura comunitária do país. A iniciativa tornou-se uma das principais políticas culturais do país e inspirou iniciativas semelhantes em 14 países, que deram origem ao IberCultura Viva em 2014.
“É uma alegria imensa ver de perto a força e a resistência dessa Teia tecida a tantas mãos. Nós, brasileiras e brasileiros, somos admirados no mundo inteiro pela nossa cultura e pela nossa extraordinária capacidade de transformar a essência brasileira em música, literatura, teatro, dança, cinema e artes visuais”, disse Lula.
Atualmente, o Brasil conta com 16.057 Pontos de Cultura e 681 Pontões certificados, totalizando 16.738 iniciativas reconhecidas. Até o início de 2023, eram 4.329. Nos últimos três anos, o Cultura Viva foi retomado e intensificado por meio de investimento histórico de quase R$ 1 bilhão. Entre as ações de recomposição orçamentária para a cultura, está a Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (Pnab), que garante piso anual de R$ 400 milhões para o fortalecimento da Cultura Viva em todo o território nacional.
“Em junho deste ano, a nossa política nacional Cultura Viva completa 22 anos, com cerca de 16 mil pontos e pontões de culturas cadastrados. Mesmo com a extinção do Ministério da Cultura e o desmonte das políticas culturais do governo passado, os pontos e pontões sempre se mantiveram firmes, ativos e cheios de vida. A Teia é a materialização do nosso compromisso com o potencial social e popular como elemento estruturante de nossas políticas públicas e do país que queremos”, afirmou Margareth Menezes.
Normas – A solenidade foi marcada pela assinatura do presidente Lula em dois decretos. Um deles cria a Política Nacional para as Culturas Tradicionais e Populares, com a finalidade de promover medidas intersetoriais e integradas de reconhecimento, preservação, promoção, valorização e proteção das culturas tradicionais e populares no país. Com ela, o Brasil, pela primeira vez, passa a contar com uma política nacional dedicada exclusivamente à valorização e à proteção das culturas tradicionais e populares. O segundo decreto, por sua vez, reestrutura o Conselho Nacional de Política Cultural (CNPC). O conselho é órgão de caráter consultivo, fiscalizador e deliberativo, integrante da estrutura regimental do Ministério da Cultura (MinC), e funciona como instância de controle social da política pública de cultura, com composição paritária.
Além dos decretos, a ministra da Cultura, Margareth Menezes, assinou duas portarias. A primeira regulamenta a Rede Nacional de Mestras e Mestres das Culturas Tradicionais e Populares, desse modo, a sabedoria dos mestres e mestras finalmente ganha uma casa na rede do Estado. A segunda portaria regulamenta o programa Festejos Populares do Brasil, a fim de fomentar as festas tradicionais e populares do calendário nacional, do São João ao Carnaval, do Boi Bumbá à Folha de Reis.
Assessoria Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Comunicação Social da Presidência
Fonte: Ministério da Educação
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