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Educação

MEC autoriza construção de cinco campi do IFPR

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O Ministério da Educação (MEC) autorizou, nesta terça-feira, 20 de janeiro, o início da execução das obras de construção de novos campi do Instituto Federal do Paraná (IFPR). O ministro da Educação, Camilo Santana, e o reitor do IFPR, Adriano Willian da Silva Viana Pereira, assinaram os termos de início de execução das obras durante cerimônia de entrega da Carteira Nacional Docente do Brasil (CNDB), em Curitiba. 

Ao todo, estão sendo investidos R$ 125 milhões, por meio do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), para a construção e a aquisição de equipamentos e mobiliário das unidades de Maringá, Araucária, Cianorte, Cambé e Toledo, no Paraná. As iniciativas integram a estratégia do Governo do Brasil de criar mais de 100 novos institutos federais pelo país. Os novos campi atenderão regiões que ainda não possuem unidades do IFPR ou que apresentam baixo número de matrículas em cursos técnicos de nível médio em relação à população local. A expansão busca ampliar oportunidades de formação profissional e tecnológica, contribuindo para o desenvolvimento regional e a inclusão educacional no estado. 

“Cerca de 90% da pesquisa, da tecnologia e da inovação do Brasil vêm de instituições públicas como os institutos federais. E isso em todas as áreas: de engenharia, em saúde, na área de segurança… Tudo isso é produção de conhecimento, que será ampliada com esses novos campi”, afirmou o ministro Camilo Santana. 

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Ainda pelo Novo PAC, o MEC está investindo outros R$ 37,3 milhões para a melhoria e a ampliação da infraestrutura dos campi existentes. De 2023 a 2025, já foram repassados R$ 28,9 milhões para construção de 12 restaurantes estudantis, novas salas de aula e laboratórios, sede própria de campus, entre outras ações de consolidação. 

“Nossa palavra hoje é gratidão, muita gratidão. É a primeira vez que um ministro da Educação visita o IFPR e reconhece a importância dessa instituição, que agora terá 32 unidades, mas já transforma a vida de mais de 30 mil estudantes, que tem mais de 50 cursos técnicos, mais de 50 cursos de graduação e 6 cursos de mestrados profissionais, e que se propõe a dialogar com os territórios onde está instalada”, comemorou o reitor do IFPR, Adriano Willian da Silva Viana Pereira. Atualmente, o IFPR conta com 26 campi em funcionamento. 

Agenda – A agenda em Curitiba também incluiu a entrega para professores do estado de 2 mil unidades da CNDB e de 66 vouchers de R$ 3 mil do Reconhecimento Mais Professores para compra de computadores e tablets. 

Na manhã desta terça-feira (20), a comitiva do MEC visitou a obra de implantação do campus Arandu, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila), em Foz do Iguaçu. Na sequência, já em Curitiba, o ministro visitou o Núcleo de Escoamento Multifásico (Nuem) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – Sede Ecoville. No fim da tarde, Santana realizou uma visita ao Campus Curitiba do IFPR. 

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Resumo | Mais educação para o Paraná 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Série de webinários aborda módulo Escola do MEC Gestão Presente

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Durante o mês de abril, o Ministério da Educação (MEC) realizou um ciclo de quatro webinários para orientar as redes de ensino sobre o Gestão Presente na Escola, ferramenta inovadora e gratuita de gestão escolar, desenvolvida como parte da plataforma MEC Gestão Presente, com o objetivo de automatizar e otimizar os processos administrativos e pedagógicos das escolas públicas brasileiras. Os eventos buscaram capacitar equipes das secretarias, gestores escolares e docentes para o uso autônomo da ferramenta, pontuando as responsabilidades de cada um deles no uso do sistema. Os encontros estão disponíveis no canal do MEC no YouTube

“Um ano após o lançamento, o Gestão Presente se consolida nos territórios como uma importante ferramenta de transformação aliada à rotina escolar e pedagógica de diretores, docentes e gestores escolares”, afirma a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt. “Esses webinários apoiaram gestores na leitura qualificada dos dados para que, assim, possamos fortalecer as políticas públicas desenvolvidas pelo MEC”. 

Nos encontros, as equipes técnicas das secretarias de educação participaram da apresentação do Gestão Presente na Escola, com foco no uso prático do sistema a partir de uma navegação guiada e de momentos de orientação técnica.  

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A programação ficou organizada da seguinte forma: 

MEC Gestão Presente – Ao promover o uso estratégico de tecnologias e a adoção de instrumentos de governo digital em todos os níveis, a iniciativa visa modernizar a gestão educacional e os processos acadêmicos nas redes públicas de ensino. Assim, o sistema facilita a coleta e o compartilhamento de dados escolares de forma padronizada, melhora a transparência, maximiza a eficiência e fortalece a colaboração entre os entes federativos, garantindo uma gestão integrada da educação pública. 

A plataforma é dividida em três módulos principais: Sistema Gestão Presente, que integra as informações e gerencia os dados, recebendo mensalmente informações de aproximadamente 8 milhões de estudantes; Gestão Presente na Escola, voltado para as redes municipais, inclui funcionalidades como matrícula, enturmação e diário de classe, contribuindo para a organização e a eficiência das rotinas escolares; Gestão Presente da Educação Infantil (GPEI), que busca apoiar a gestão na demanda por vagas na etapa de ensino.  

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Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB) 

Fonte: Ministério da Educação

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