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Após ampliação, Colégio Ângelo Trevisan vai atender 823 alunos no contraturno

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As obras de infraestrutura da segunda sede do Colégio Estadual Ângelo Trevisan, no bairro Cascatinha, em Curitiba, foram oficialmente entregues nesta segunda-feira (12) pelo Governo do Estado em uma solenidade que reuniu, além de representantes da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), vereadores, deputados estaduais, gestores escolares, professores, pais e alunos da comunidade.

A obra de reforma e revitalização incluiu pátio, calçada, cozinha, refeitório, salas para as atividades pedagógicas, áreas de circulação e banheiros. Ao todo, 823 alunos dos ensinos Fundamental e Médio do Colégio Ângelo Trevisan serão beneficiados com atividades como pintura, voleibol, informática, línguas, teatro e dança.

O investimento foi de R$ 811.949,65 e as obras de engenharia contemplaram serviços como demolição de coberturas, de forros, paredes, pisos e muros e construção e trocas por  novos; instalação de esquadrias metálicas e de madeira; revestimentos, pinturas, paisagismo, além da instalação de louças, metais, acabamentos e equipamentos.

O espaço passou a ser denominado “Colégio Estadual Ângelo Trevisan, Sede Cascatinha”, nome dado à Unidade II do Colégio. A Unidade I tem o mesmo nome, mas fica no bairro Vista Alegre.

“Esta era uma obra muito esperada por esta comunidade que é envolvida, engajada, porque além de  ofertar atividades no contraturno escolar para os alunos, poderá atender também a população do entorno, para que possam aprender algo novo e não se expor à vulnerabilidade”, afirmou o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, que fez a entrega.

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De acordo com a diretora Célia Guerniere, as obras representam a ampliação e o fortalecimento das atividades oferecidas aos estudantes e à comunidade. “O programa de esportes e as aulas de pintura já funcionaram aqui no ano passado de forma experimental para os alunos do Ensino Médio e vamos continuar e ampliar para o Ensino Fundamental, porque a aceitação foi muito boa. Teremos turmas de 30 alunos, em média. Os que estudam de manhã vêm à tarde e os da tarde vêm pela manhã. Quando as vagas não forem preenchidas, elas serão destinadas à comunidade”, explicou.

NOVAS INSTALAÇÕES – O Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar) foi o responsável pela execução das obras e, de acordo com o diretor de Engenharia  Marcello Albuquerque, o projeto seguiu rigorosos padrões técnicos. “É uma revitalização completa deste espaço, que é um anexo fora do prédio principal da escola com a característica de ofertar o contraturno. Representa um compromisso da Seed, por meio do Fundepar, de proporcionar um ambiente seguro e funcional aos estudantes”, disse.

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A estudante da 2ª série do Ensino Médio, Ana Luiza de Oliveira, de 16 anos, já fez aulas de voleibol e pintura em 2025 e quer continuar em 2026. “Não quero parar, porque gostei bastante das aulas no ano passado”, disse.

“Era  o que estava faltando para a nossa escola. Minha filha já estudou no colégio quando ele funcionava aqui neste prédio e agora é meu filho caçula, que passou para o 7º ano do Ensino Fundamental. Vou incentivá-lo a participar. É uma oportunidade para as crianças terem acesso a uma atividade além da sala de aula”, ressaltou a cerimonialista Gisele Cristina Evangelista.

PRESENÇAS – Também participaram da solenidade a diretora de Planejamento e Gestão Escolar da Seed, Graziele Andriola; a chefe do Núcleo Regional de Educação de Curitiba, Laura Patrícia Lopes; a chefe de Gabinete da Seed, Camila Prade Conte; a chefe do Departamento de Obras e Fiscalização do Fundepar, Mariana Júlia Lopes Felkl; a engenheira da Paraná Educação (Preduc), Daisy Fátima Toniolo; o deputado estadual, Luiz Claudio Romanelli (PSD); o vereador Nori Seto.

Fonte: Governo PR

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Alunos paranaenses do ensino médio participam da Genius Olympiad, nos EUA

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As estudantes Beatriz Maria Ferreira dos Santos e Fernanda Graciele Jank, ambas de 17 anos, do Colégio Estadual Jardim Porto Alegre – Ensino Integral, em Toledo, embarcaram neste fim de semana para os Estados Unidos, onde participam da Genius Olympiad, uma das maiores feiras de ciências do mundo. A competição tem início nesta segunda-feira (08) e segue até 12 de junho.

A conquista é resultado do comprometimento das estudantes e do trabalho desenvolvido no colégio. No período destinado às atividades complementares do ensino integral, Beatriz e Fernanda desenvolvem pesquisas voltadas a desafios ambientais e agrícolas. As alunas estão acompanhadas pela técnica pedagógica do Integral, professora Ingrid Kautzmann.

Para o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, além de ampliar a permanência dos estudantes na escola, a Educação em Tempo Integral oferece oportunidades para aprofundar conhecimentos e desenvolver atividades que fazem diferença na formação acadêmica.

“A participação das estudantes em uma das maiores feiras de ciências do mundo reforça o reconhecimento do sucesso do Programa Paraná Integral e do trabalho inovador desenvolvido nas escolas estaduais”, afirma o secretário.

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Beatriz investiga o uso de extratos vegetais para acelerar a germinação e o enraizamento de orquídeas cultivadas in vitro. A pesquisa busca ampliar a reprodução dessas plantas, cujo desenvolvimento é considerado lento e complexo, já que poucas sementes conseguem germinar naturalmente e a primeira floração pode levar de três a dez anos.

Já Fernanda desenvolveu uma pesquisa voltada ao controle biológico de pragas que afetam os bananais. Segundo a estudante, os extratos vegetais analisados apresentaram resultados mais acessíveis e menos agressivos ao meio ambiente e à saúde humana em comparação aos agroquímicos convencionais.

INTERCÂMBIO CULTURAL – A Genius Olympiad é uma competição internacional voltada a estudantes do Ensino Médio, com foco em questões ambientais e sustentabilidade. Realizada anualmente em Nova York, a feira reúne jovens de mais de 70 países para apresentar soluções inovadoras.

Além da premiação, com medalhas e reconhecimento internacional, o evento também é um espaço de intercâmbio cultural, permitindo que os participantes compartilhem experiências e debatam temas relacionados às mudanças climáticas e aos desafios do futuro.

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Fonte: Governo PR

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