Paraná
Após ampliação, Colégio Ângelo Trevisan vai atender 823 alunos no contraturno
As obras de infraestrutura da segunda sede do Colégio Estadual Ângelo Trevisan, no bairro Cascatinha, em Curitiba, foram oficialmente entregues nesta segunda-feira (12) pelo Governo do Estado em uma solenidade que reuniu, além de representantes da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), vereadores, deputados estaduais, gestores escolares, professores, pais e alunos da comunidade.
A obra de reforma e revitalização incluiu pátio, calçada, cozinha, refeitório, salas para as atividades pedagógicas, áreas de circulação e banheiros. Ao todo, 823 alunos dos ensinos Fundamental e Médio do Colégio Ângelo Trevisan serão beneficiados com atividades como pintura, voleibol, informática, línguas, teatro e dança.
O investimento foi de R$ 811.949,65 e as obras de engenharia contemplaram serviços como demolição de coberturas, de forros, paredes, pisos e muros e construção e trocas por novos; instalação de esquadrias metálicas e de madeira; revestimentos, pinturas, paisagismo, além da instalação de louças, metais, acabamentos e equipamentos.
O espaço passou a ser denominado “Colégio Estadual Ângelo Trevisan, Sede Cascatinha”, nome dado à Unidade II do Colégio. A Unidade I tem o mesmo nome, mas fica no bairro Vista Alegre.
“Esta era uma obra muito esperada por esta comunidade que é envolvida, engajada, porque além de ofertar atividades no contraturno escolar para os alunos, poderá atender também a população do entorno, para que possam aprender algo novo e não se expor à vulnerabilidade”, afirmou o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, que fez a entrega.
De acordo com a diretora Célia Guerniere, as obras representam a ampliação e o fortalecimento das atividades oferecidas aos estudantes e à comunidade. “O programa de esportes e as aulas de pintura já funcionaram aqui no ano passado de forma experimental para os alunos do Ensino Médio e vamos continuar e ampliar para o Ensino Fundamental, porque a aceitação foi muito boa. Teremos turmas de 30 alunos, em média. Os que estudam de manhã vêm à tarde e os da tarde vêm pela manhã. Quando as vagas não forem preenchidas, elas serão destinadas à comunidade”, explicou.
NOVAS INSTALAÇÕES – O Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar) foi o responsável pela execução das obras e, de acordo com o diretor de Engenharia Marcello Albuquerque, o projeto seguiu rigorosos padrões técnicos. “É uma revitalização completa deste espaço, que é um anexo fora do prédio principal da escola com a característica de ofertar o contraturno. Representa um compromisso da Seed, por meio do Fundepar, de proporcionar um ambiente seguro e funcional aos estudantes”, disse.
A estudante da 2ª série do Ensino Médio, Ana Luiza de Oliveira, de 16 anos, já fez aulas de voleibol e pintura em 2025 e quer continuar em 2026. “Não quero parar, porque gostei bastante das aulas no ano passado”, disse.
“Era o que estava faltando para a nossa escola. Minha filha já estudou no colégio quando ele funcionava aqui neste prédio e agora é meu filho caçula, que passou para o 7º ano do Ensino Fundamental. Vou incentivá-lo a participar. É uma oportunidade para as crianças terem acesso a uma atividade além da sala de aula”, ressaltou a cerimonialista Gisele Cristina Evangelista.
PRESENÇAS – Também participaram da solenidade a diretora de Planejamento e Gestão Escolar da Seed, Graziele Andriola; a chefe do Núcleo Regional de Educação de Curitiba, Laura Patrícia Lopes; a chefe de Gabinete da Seed, Camila Prade Conte; a chefe do Departamento de Obras e Fiscalização do Fundepar, Mariana Júlia Lopes Felkl; a engenheira da Paraná Educação (Preduc), Daisy Fátima Toniolo; o deputado estadual, Luiz Claudio Romanelli (PSD); o vereador Nori Seto.
Fonte: Governo PR
Paraná
Alunos paranaenses do ensino médio participam da Genius Olympiad, nos EUA
As estudantes Beatriz Maria Ferreira dos Santos e Fernanda Graciele Jank, ambas de 17 anos, do Colégio Estadual Jardim Porto Alegre – Ensino Integral, em Toledo, embarcaram neste fim de semana para os Estados Unidos, onde participam da Genius Olympiad, uma das maiores feiras de ciências do mundo. A competição tem início nesta segunda-feira (08) e segue até 12 de junho.
A conquista é resultado do comprometimento das estudantes e do trabalho desenvolvido no colégio. No período destinado às atividades complementares do ensino integral, Beatriz e Fernanda desenvolvem pesquisas voltadas a desafios ambientais e agrícolas. As alunas estão acompanhadas pela técnica pedagógica do Integral, professora Ingrid Kautzmann.
Para o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, além de ampliar a permanência dos estudantes na escola, a Educação em Tempo Integral oferece oportunidades para aprofundar conhecimentos e desenvolver atividades que fazem diferença na formação acadêmica.
“A participação das estudantes em uma das maiores feiras de ciências do mundo reforça o reconhecimento do sucesso do Programa Paraná Integral e do trabalho inovador desenvolvido nas escolas estaduais”, afirma o secretário.
Beatriz investiga o uso de extratos vegetais para acelerar a germinação e o enraizamento de orquídeas cultivadas in vitro. A pesquisa busca ampliar a reprodução dessas plantas, cujo desenvolvimento é considerado lento e complexo, já que poucas sementes conseguem germinar naturalmente e a primeira floração pode levar de três a dez anos.
Já Fernanda desenvolveu uma pesquisa voltada ao controle biológico de pragas que afetam os bananais. Segundo a estudante, os extratos vegetais analisados apresentaram resultados mais acessíveis e menos agressivos ao meio ambiente e à saúde humana em comparação aos agroquímicos convencionais.
INTERCÂMBIO CULTURAL – A Genius Olympiad é uma competição internacional voltada a estudantes do Ensino Médio, com foco em questões ambientais e sustentabilidade. Realizada anualmente em Nova York, a feira reúne jovens de mais de 70 países para apresentar soluções inovadoras.
Além da premiação, com medalhas e reconhecimento internacional, o evento também é um espaço de intercâmbio cultural, permitindo que os participantes compartilhem experiências e debatam temas relacionados às mudanças climáticas e aos desafios do futuro.
Fonte: Governo PR
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