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Com R$ 16 milhões em bolsas do CNPq, Paraná reforça protagonismo na ciência

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O Paraná é o quinto estado do Brasil em valores e quantidade de projetos aprovados em uma chamada pública federal do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Foram aprovados R$ 16,6 milhões para 184 propostas de pesquisadores de 17 instituições paranaenses, públicas e privadas. O estado está atrás de São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Minas Gerais, confirmando o potencial da produção científica local.

A maioria desses projetos é de instituições de ensino superior. As sete universidades estaduais somam 72 projetos contemplados no valor de R$ 6,2 milhões, correspondente a pouco mais de 37% do montante liberado para o Paraná. Os recursos serão utilizados no custeio de materiais para as pesquisas, manutenção de equipamentos e pagamentos de bolsas-auxílio. O orçamento também será aplicado na aquisição de novos equipamentos e livros acadêmicos.

As universidades estaduais de Londrina (UEL) e de Maringá (UEM) lideram o grupo de instituições ligadas ao Governo do Paraná com 25 e 23 projetos, respectivamente, que totalizam R$ 4,7 milhões. Na sequência, as universidades estaduais do Centro-Oeste (Unicentro), do Oeste do Paraná (Unioeste) e de Ponta Grossa (UEPG) contam com nove, oito e cinco propostas aprovadas, nessa ordem, no valor total de R$ 1,4 milhão.

As universidades estaduais do Paraná (Unespar) e do Norte do Paraná (UENP) fecham a lista com um projeto de pesquisa, cada uma, no valor de R$ 133 mil.

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SAÚDE – Uma das pesquisas aprovadas da UEM, no valor de R$ 275 mil, pretende estudar o potencial de extratos de plantas para a produção de compostos na área da saúde, como antioxidantes e anti-inflamatórios.

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O coordenador do projeto, professor Adelar Bracht, do Programa de Pós-Graduação em Bioquímica da UEM, destaca a importância da iniciativa. “Essas atividades de pesquisa são fundamentais, pois são um meio de formar profissionais especializados e apresentar resultados que efetivamente contribuem no conhecimento humano, o que sempre se traduz em melhorias nas condições sociais, econômicas e de saúde”, pontua.

PECUÁRIA – Outro projeto, da UEL, também no valor de R$ 275 mil, está relacionado com a bovinocultura leiteira e de corte, atividades da pecuária que consistem na criação de gado para produção de leite e de carne, respectivamente. Com foco na potencialização da reprodução in vitro, a pesquisa irá utilizar, entre vários indicadores, dados genômicos e aspectos biológicos dos animais para melhorar os índices de fertilidade e a qualidade embrionária dos rebanhos.

Para o coordenador do estudo, professor Marcelo Marcondes Seneda, do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal do Centro de Ciências Agrárias da UEL, o fomento científico é fundamental para o progresso social. “O investimento em ciência é essencial, considerando que a maior parte das inovações tecnológicas partem de descobertas científicas das mais diversas áreas, impactando segmentos como saúde, segurança, transporte e infraestrutura”, afirma.

Conheça os pesquisadores das universidades estaduais do Paraná contemplados na Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023:

UEL

Aline Aparecida de Souza Leao

Aline Franco da Rocha

Carlos Roberto Appoloni

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Daniele Sartori

Edilson Serpeloni Cyrino

Eliane Christine Santos de Campos

Ernane Torres Uchoa

Fabio de Oliveira Pitta

Felipe Arruda Moura

Hernando Borges Neves Filho

Jorge Daniel de Melo Moura

Lourdes Maria Werle de Almeida

Marcelo Marcondes Seneda

Marcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

Marcia Sgarbieiro

Maria Antonia Pedrine Colabone Celligoi

Maria Fernanda Rodrigues Graciano

Marla Karine Amarante

Odair Pastor Ferreira

Phelipe Oliveira Favaron

Phileno Pinge Filho

Renata Schlumberger Schevisbiski

Rosane Suely Alvares Lunardelli

Sergio Ruffo Roberto

Silvana Aparecida Mariano

UEM

Adelar Bracht

Ademar Avelar de Almeida Junior

Andresa Carla Feihrmann

Antonio Medina Neto

Eliane Gasparino

Elisa Yoshie Ichikawa

Helcius Batista Pereira

Jani Alves da Silva Moreira

Juliana Azoia Lukiantchuki

Juliana de Paula Silva

Larissa Michelle Lara

Maria Celeste Goncalves Vidigal

Mauro Antonio da Silva Sa Ravagnani

Neiva Maria Jung

Patricia de Souza Bonfim de Mendonca

Ricardo Dias Silva

Ricardo Luis Lopes

Roger Paulo Mormul

Rosangela Bergamasco

Rosilene Fressatti Cardoso

Thelma Elita Colanzi

Vitor de Cinque Almeida

Wendell Arthur Lopes

UEPG

Adriana Scoton Antonio Chinelatto

Alessandro Nogueira

Augusta Pelinski Raiher

Jasmine Cardozo Moreira

Leticia Fraga

Unioeste

Carla Luciana Souza da Silva

Jefferson Andronio Ramundo Staduto

Marga Eliz Pontelli

Marina Kimiko Kadowaki

Marlon Clovis Medeiros

Mirian Beatriz Schneider

Rosana Franzen Leite

Simone Damasceno Gomes

Unicentro

Cristiano Andre Pott

Eduardo da Silva Lopes

Marcos Gehrke

Meri Frotscher

Rogerio Bobrowski

Sergio Fajardo

Silvio Roberto Stefani

Waldir Nagel Schirmer

Yohandra Reyes Torres

UENP

Sandra Salete de Camargo Silva

Unespar

Eliana Merlin Deganutti de Barros

Fonte: Governo PR

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Parceria do CJAP com Instituto de Educação em Curitiba amplia ensino gratuito da arte

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O Centro Juvenil de Artes Plásticas (CJAP), administrado pela Secretaria de Estado da Cultura (SEEC), iniciou mais um ano de parceria com o Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto (IEPPEP), com o objetivo de ampliar o ensino da arte. Em 2026, serão quatro projetos paralelos do CJAP que levarão a mais de 300 alunos e professores da instituição cursos e oficinas de arte em diferentes linguagens artísticas.

O projeto “Paisagens de Miguel Bakun” foi elaborado para os alunos dos oitavos anos de Ensino Fundamental; o “Arte no Paraná” para os estudantes do 1.º ano da formação de docentes; a oficina de ilustração de histórias infantis para o 2.º ano. Em complemento, neste ano o CJAP também oferece um curso de capacitação para professores atuantes do instituto, com foco na arte paranaense.

Aos alunos em formação de docentes e aos professores, o CJAP oferece subsídios teórico-metodológicos para que elaborem planos de aula de qualidade, contemplando as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplicáveis no Estado.

A extensão dos projetos com o IEPPEP reforça um dos propósitos do CJAP como política pública de democratização da Arte, afirma Adriana Dalazen, coordenadora do Setor Educativo.

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“A parceria entre as instituições é de longa data, mas a cada ano buscamos novos caminhos para fortalecê-la. O resultado desses trabalhos será exposto ao longo do ano. A primeira será em agosto, no próprio Instituto, como parte das várias ações da instituição para celebrar os 150 anos do IEPPEP.”, completa.

Para as coordenadoras da Área de Formação do Instituto, a parceria com o CJAP é vital, pois, segundo Beatriz Borges, o contato dos alunos e futuros professores com a arte amplia o olhar e enriquece a prática pedagógica desde a formação inicial. “A extensão dos cursos no CJAP também para professores atuantes deve fortalecer ainda mais esse trabalho, gerando práticas mais inclusivas e criativas na sala de aula”.

“A união entre as instituições permite aos alunos colocar em prática nas suas atividades o que aprendem no CJAP, com maior conhecimento técnico”, diz Ana Paula Pacheco. Ela ressalta que, sem o suporte do CJAP, seria impossível os alunos desenvolverem tais habilidades educativas em Artes.

A professora Marisa Leris, que atualmente participa do curso para docentes, define a oportunidade como uma experiência muito rica, que traz paz e tranquilidade. “As oficinas formativas permitem ampliar o repertório metodológico e fortalecer as práticas inclusivas, integrando a arte de forma intencional às ações pedagógicas”, disse. “A troca com os colegas professores tem sido maravilhosa”.

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PARCERIA HISTÓRICA – Em 1954, Eny Caldeira e Guido Viaro, fundadores do CJAP, idealizaram o “Curso de Especialização em Desenho e Artes Aplicadas”, vinculado ao Instituto de Educação do Paraná Erasmo Pilotto, destinado ao aperfeiçoamento de professores do Magistério.

O curso contava com estágio, no qual as alunas conheciam técnicas artísticas na prática e vivenciavam a experiência diária com as crianças. Os estágios eram realizados nas sedes do Centro Juvenil de Artes Plásticas, que funcionava na Escola de Música e Belas Artes do Paraná e na Biblioteca Pública do Paraná.

Com mais de 72 anos, esta parceria entre as instituições se mantém até hoje com aulas nas dependências do CJAP para as turmas do Curso de Formação de Docentes, turmas do Ensino Fundamental e do próprio corpo docente do IEPPEP.

Fonte: Governo PR

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