Paraná
Oficina vai orientar produtores de erva-mate na busca por novos mercados
União da Vitória recebe na próxima terça-feira (11) a 2ª Oficina do VRS Mate para produtores do Centro-Sul do Estado. A oficina integra o programa Vocações Regionais Sustentáveis (VRS) da Invest Paraná – agência de captação de negócios do Governo do Estado vinculada à Secretaria estadual da Indústria, Comércio e Serviços (Seic) -, que tem objetivo de profissionalizar a cadeia de produtos típicos paranaenses, com busca por novos mercados, inclusive no Exterior.
São 200 vagas abertas para a participação dos produtores de erva-mate, cujas inscrições devem ser feitas pelo site do VRS, no banner do evento. O programa é desenvolvido pela Invest Paraná em parceria com o Instituto de Desenvolvimento Rural do Paraná (IDR-PR) e a Universidade Estadual de Londrina (UEL).
O objetivo é apoiar os produtores na conquista de novos mercados. Três empresários do setor ervateiro darão palestras dos seguintes tópicos: Boas Práticas Agrícolas e Rastreabilidade, por Nei Antônio Kukia (presidente do Conselho Gestor do Mate – Cogemate); Segurança Alimentar Certificada, por Naldo Vaz (vice-presidente do Cogemate); e Erva-Mate com Indicação Geográfica, por Eva Blaszcyk, representante do IG-Mathe.
Representante da Agência Brasileira de Promoção de Exportações e Investimentos (Apex-Brasil), Gabriel Isaacsson, do Governo Federal, vai falar sobre como os produtores devem se preparar para vender a outros países. Por fim, Sotirios Ghinisa, da Câmara de Comércio Árabe-Brasileira vai falar do potencial da erva mate no mercado dos países do Oriente Médio..
“O Paraná é o maior produtor de erva-mate do Brasil e nos últimos anos a produção vem ganhando valor agregado. Essa oficina do programa VRS é importante para que nossos produtores se qualifiquem para buscar novos mercados. O mate paranaense tem potencial para expandir não só no mercado nacional, mas também para o Exterior”, enfatiza o secretário da Indústria, Comércio e Serviços, Ricardo Barros.
O mate é a maior cadeia produtiva atendida pelo VRS, com 14 municípios da Região Centro-Sul. O programa também está em outras regiões com produtos locais, como no Litoral com banana, palmito, açaí juçara, frutas sazonais e turismo; e no entorno da futura Represa do Miringuava, em São José dos Pinhais, na Região Metropolitana de Curitiba, com a produção agrícola local. O VRS também está em fase de implantação no Vale do Ribeira, área que é grande produtora de tangerina e com grande potencial turístico.
“A oficina terá dinâmicas para que a cadeia produtiva desenvolva o mercado de erva-mate. Serão mostrados dados econômicos sobre o potencial do mate de expandir o mercado no Brasil e no Exterior, como no caso dos países árabes”, afirma o gerente de Desenvolvimento Econômico da Invest Paraná, Bruno Banzato.
Um dos palestrantes da oficina, Naldo Vaz destaca a importância de toda a cadeia produtiva se profissionalizar. “De uns anos para cá está tendo muita iniciativa do Governo do Estado em organizar a cadeia. E o VRS é justamente o programa que agrega valor não só na matéria-prima, mas também no produto beneficiado, o que faz com que todos evoluam”, afirma Vaz. “É importante ter uma iniciativa como o VRS para organizar a cadeia produtiva do mate para que se chegue ao nível da cadeia do café, por exemplo, que é um setor produtivo muito organizado”, compara o especialista.
MATE SOMBREADO – Desde 2014 o mate paranaense vem ganhando valor de mercado a partir de ações de incentivo ao cultivo da erva sombreada, plantada debaixo de florestas nativas, em especial de araucárias, no Sul do Estado. O diferencial do mate sombreado em relação à produção a pleno sol é no sabor mais palatável ao consumidor.
Cultivada à sombra de árvores, a planta produz menos cafeína, o que reduz a amargura do mate. Além disso, plantada à sombra a erva-mate produz mais teobromina, substância que dá um gosto mais amaciado ao chimarrão e ao chá.
“A erva-mate sombreada pegou muito bem no mercado. Todo o processo de cultivo desse mate sombreado foi desenvolvido pela Emater a partir de 2014. E o resultado é que em 2012 ninguém queria produzir nesse sistema porque a arroba da erva custava R$ 4,50 e o custo de produção era de R$ 5, ou seja, prejuízo de R$ 0,50. Hoje a arroba da erva-mate sombreada está cotada em R$ 26, acima, inclusive, da soja”, explica o gerente do IDR-PR, Amauri Ferreira Pinto.
O cultivo de mate sombreado garante renda para 37 mil famílias, sendo que 90% são pequenos empreendedores. Além disso, gera sustentabilidade, com a preservação da mata nativa da região.
O gerente do IDR-PR, porém, enfatiza que o cultivo da erva-mate sombreada exige capacitação. Por isso a importância da oficina do VRS em União da Vitória. “O que vai melhorar ainda mais o preço do mate é a conquista de novos mercados. E na oficina vamos falar de qualidade, da importância de serem criados novos produtos de mate, como por exemplo, linhas de bebidas energéticas, ou mesmo novas opções de chás”, ressalta Ferreira Pinto.
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MERCADO ÁRABE – Um mercado com potencial de exportar a produção paranaense é o dos países do Oriente Médio. Um representante da Câmara Árabe-Brasileira vai falar do potencial de exportação para três países cujo consumo vem da década de 1960 e segue crescendo: Líbano, Síria e Jordânia.
Nesses países o consumo é pela bebida numa espécie de chimarrão, bem como em chás. Desde os anos 1960 a população do Líbano, Síria e Jordânia tem o hábito de consumir mate. Porém, o Brasil pouco exporta para essa região, cujo principal fornecedor é a Argentina.
“Poucos brasileiros sabem, mas os árabes consomem muito mate. Por isso é um mercado potencial para o Brasil, em especial o Paraná, já que são poucos fornecedores para esses países”, informa a analista sênior de Relações Internacionais da Câmara Árabe-Brasileira, Elaine Prates.
Elaine explica que além de detalhar o potencial de exportação da erva-mate paranaense para os países árabes, a câmara também vai divulgar a qualidade da produção do Estado no Oriente Médio.
“A oficina do VRS é uma ótima oportunidade de divulgar a qualidade do mate brasileiro. Vamos levar as informações daqui para esses países, já que no Paraná a erva-mate tem qualidade e escala de produção”, aponta Elaine.
Fonte: Governo PR
Paraná
Leia Paraná entra em campo com projeto da Copa e fortalece leitura nas escolas estaduais
Estudantes e professores da rede estadual de ensino do Paraná participam de 1º de junho a 10 de julho de uma ação especial do programa Leia Paraná inspirada na Copa do Mundo. Integrada ao projeto Campeões da Educação Digital, desenvolvido pela Coordenação de Educação Digital da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), a iniciativa utiliza o interesse pelo futebol para incentivar a leitura, promover atividades pedagógicas interdisciplinares e ampliar o uso dos recursos educacionais digitais nas escolas.
A proposta disponibiliza gratuitamente duas obras literárias relacionadas ao universo do futebol, além de audiobooks, booktubes, materiais didáticos e sugestões de projetos pedagógicos voltados a diferentes etapas da Educação Básica. Os conteúdos podem ser acessados por estudantes e professores por meio da plataforma Leia Paraná, fortalecendo o hábito da leitura por meio de recursos digitais diversificados e atrativos.
As obras selecionadas para a ação são História do Futebol para quem tem pressa e Dico – o menino que morava no coração do Pelé. A partir dessas leituras, os educadores encontram subsídios para desenvolver atividades que dialogam com diferentes componentes curriculares, como Língua Portuguesa, Redação e Leitura, Arte, História e Educação Física.
Além da leitura dos livros digitais, a iniciativa oferece audiobooks e booktubes, ampliando as possibilidades de acesso ao conteúdo e proporcionando experiências leitoras em múltiplos formatos. O material também inclui sequências didáticas e orientações pedagógicas que podem ser adaptadas à realidade de cada escola, permitindo que professores desenvolvam projetos alinhados ao contexto de suas turmas.
“O Leia Paraná tem ampliado cada vez mais as possibilidades de acesso à leitura por meio da tecnologia. Ao associar um tema que mobiliza milhões de pessoas, como a Copa do Mundo, ao universo dos livros, conseguimos despertar o interesse dos estudantes, fortalecer o protagonismo juvenil e enriquecer as práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula”, diz o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.
“O projeto Copa do Mundo do Leia Paraná foi criado para proporcionar aos estudantes uma experiência cultural e significativa de leitura, tendo o futebol como elemento de aproximação”, explica Cristiane Oliveira da Luz, técnica pedagógica do Leia Paraná.
“Além das leituras, o projeto oferece sequências didáticas interdisciplinares que podem ser desenvolvidas por professores de Língua Portuguesa, Arte e Educação Física, entre outras áreas. A proposta é estimular reflexões sobre a identidade cultural brasileira e fortalecer as práticas de leitura, incentivando os estudantes a compartilhar suas produções e experiências com toda a comunidade escolar durante o período da Copa do Mundo”, acrescenta Cristiane.
PROJETOS – Entre as propostas sugeridas está o projeto Varal da Copa do Mundo, destinado aos estudantes do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental e baseado na obra Dico – o menino que morava no coração do Pelé. Já para os estudantes dos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, a indicação é o projeto O Mundo é uma Bola, desenvolvido a partir da obra História do Futebol para quem tem pressa.
Conforme a professora do 8º e 9º ano de Língua Portuguesa do Colégio Estadual do Campo de Rio D’Areia de Cima, Janieli de Almeida da Silva, do município de Teixeira Soares, no Centro-Sul, a experiência foi muito positiva, porque os alunos se envolveram em todas as etapas do projeto, desde a leitura até a montagem das atividades. “O projeto foi desenvolvido de forma colaborativa entre as turmas, envolvendo leitura, produção artística e trabalho em equipe. Os estudantes se dedicaram muito à construção das bolas inspiradas na Copa do Mundo, participando de todas as etapas com entusiasmo. Foi gratificante ver o empenho de cada um e a união da turma para que o resultado final desse certo”, disse a professora.
“Esse projeto foi feito em conjunto com o professor de redação e leitura do 8º ano e recomposição da aprendizagem do 9° ano chamado Gilmar Podgurski onde combinados de realizar juntos a leitura do livro indicado sobre a copa e combinamos de se ajudar para dar tempo no nosso cronograma”.
A ação reforça o potencial dos recursos educacionais digitais como ferramentas de engajamento e aprendizagem, aproximando temas de interesse dos estudantes das práticas de leitura e produção de conhecimento. Ao utilizar o futebol como elemento de conexão com o universo literário, o projeto cria oportunidades para abordar aspectos históricos, culturais, sociais e esportivos de forma integrada.
Na Escola Estadual do Campo Leonardo Becher, no município de Lunardelli, no Vale do Ivaí, a professora Samara Gabrieli Pereira Tavares desenvolveu o projeto da Copa do Mundo no Leia Paraná com seus alunos do 7° ano. “O livro do Dico despertou grande interesse dos alunos pela leitura. A atividade foi desenvolvida a partir dos slides disponibilizados pela Seed, da leitura da obra e culminou na produção do varal”, disse a professora. “Foi muito gratificante acompanhar o envolvimento e a empolgação das crianças durante todo o processo. Os estudantes participaram ativamente de todas as etapas, com destaque para a produção das camisetas, que gerou ainda mais engajamento e entusiasmo”, afirmou.
LEIA PARANÁ – Lançado em 2023, o Leia Paraná é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação voltada a ampliar o interesse pela leitura entre estudantes da rede estadual. A proposta combina acesso a obras de diferentes áreas do conhecimento com o uso de recursos digitais, promovendo a formação de leitores e integrando a leitura ao cotidiano tecnológico dos alunos.
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Alinhadas ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Ministério da Educação, as atividades e questões permitem acompanhar o desempenho dos estudantes, gerando dados que qualificam o processo pedagógico e apoiam o trabalho dos professores. Apenas em 2026, o programa já soma quase 10 milhões de questões respondidas, articulando o ambiente digital com práticas desenvolvidas também em sala de aula.
Com a iniciativa, a Seed-PR reafirma seu compromisso com a inovação educacional e com a formação de leitores, utilizando recursos digitais para tornar a aprendizagem mais significativa, dinâmica e conectada aos interesses dos estudantes da rede estadual de ensino.
Fonte: Governo PR
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