Educação
MEC participa de abertura virtual de formação de moçambicanos
Nove institutos federais receberão professores de Moçambique para uma formação técnica na área agrícola ao longo de um mês. A abertura do curso, que integra a Ação Simplificada para o Fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica de Moçambique (Bramotec), aconteceu nesta segunda-feira, 14 de setembro, em formato virtual.
O secretário de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação, Marcelo Bregagnoli, enfatizou a relação consolidada e de aprendizado mútuo entre Brasil e Moçambique, destacando que a formação vai além de competências e habilidades, incluindo os princípios de cidadania.
“São dez anos de cooperação entre os dois países. Essa relação demonstra a valorização da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil e em Moçambique, que veem a EPT como essencial no processo de desenvolvimento socioeconômico”, afirmou Bregagnoli.
O secretário de Estado do Ensino Técnico-Profissional de Moçambique, Leo Jamal, ressaltou a importância de uma cooperação orientada para resultados e transferências efetivas de conhecimento e tecnologia, como a estabelecida entre os dois países – facilitada por suas raízes e afinidades histórica, cultural e linguística entre os povos.
“Essa parceria ganha um significado maior, pois a aproximação das instituições profissionais e a experiência em torno de uma missão comum forma pessoas capazes de transformar o conhecimento em produção, produtividade, emprego, rendimento e bem-estar para as nossas comunidades”, disse Jamal.
Participação – Também compuseram a mesa de abertura a vice-presidente de Relações Institucionais do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), Veruska Machado, também reitora do Instituto Federal de Brasília (IFB); e o Chefe de Cooperação da Embaixada do Brasil em Moçambique, Gaetan Isaac Maria.
Histórico – A cooperação se iniciou em 2017 e, desde então, foram capacitados mais de 2 mil formadores das áreas de ciências agrárias, construção civil e design de interiores. Neste ano, 80 professores da área de ciências agrárias, vindos de 40 instituições de Moçambique, estão envolvidos no projeto.
A Bramotec é uma iniciativa desenvolvida no âmbito da cooperação técnica entre Brasil e Moçambique, com o objetivo de reunir a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), o Conif, a Agência Brasileira de Cooperação (ABC) e o Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e Técnico-Profissional de Moçambique (MCTESTP).
O objetivo da ação coordenada pelo MEC, que teve cooperação renovada este ano, é fortalecer as capacidades institucionais e técnicas das instituições de ensino profissional moçambicanas, ampliar a qualificação de seus formadores e consolidar uma parceria internacional pautada pelos princípios da cooperação Sul-Sul, além da troca de conhecimentos e do desenvolvimento da EPT nos dois países. A iniciativa também visa à qualificação de profissionais que atuam na formação de estudantes e trabalhadores da área agrícola.
Curso – Os participantes cumprirão uma carga de 140 horas de curso, composta por atividades de formação online, no período de 14 a 22 de setembro; e aulas presenciais, no período de 27 de setembro a 29 de outubro. Os módulos abrangem temas como metodologia de ensino, mecanização agrícola, sistemas de irrigação, análise de solos, entre outros assuntos importantes para a prática da agricultura sustentável.
No Brasil, as aulas acontecerão nos campi Porto Grande, do Instituto Federal do Amapá (Ifap); Nova Andradina e Ponta Porã (IFMS); Marabá Rural (Ifpa); Sousa (IF Sertão-PB); Guanambi (IF Baiano); Bom Jesus do Itabapoana e Cambuci (IFF); Morrinhos (IF Goiano); Rio Pomba e Barbacena (IF Sudeste-MG); e Inconfidentes, Machado e Muzambinho (IFSULDEMINAS).
Assessoria de Comunicação Social do Ministério da Educação (MEC), com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec)
Fonte: Ministério da Educação
Educação
PND 2026: participantes devem consultar local de prova com antecedência
Os participantes da Prova Nacional Docente (PND) 2026 devem consultar com antecedência o local de prova, que será aplicada no próximo domingo, 20 de setembro. As informações fundamentais estão no Cartão de Confirmação da Inscrição, disponível no Sistema PND. A recomendação é consultar o documento com antecedência e planejar o deslocamento até o local de aplicação.
Além do endereço do local de prova, o documento inclui informações referentes à inscrição e à aplicação, como data e horário, além de dados relacionados ao atendimento especializado e ao tratamento pelo nome social, quando solicitados e aprovados.
Horários – A aplicação da PND seguirá o horário oficial de Brasília (DF). Os portões serão abertos às 12h e fechados, impreterivelmente, às 13h. A prova terá início às 13h30 e será encerrada às 19h.
Próximas datas da PND 2026
20 de setembro: aplicação da prova;
24 de setembro: divulgação dos cadernos de prova, da grade de correção da questão discursiva, dos gabaritos preliminares das questões objetivas e da expectativa de resposta da questão discursiva;
15 de dezembro: divulgação do resultado final.
PND – A avaliação é composta por duas partes. A parte de Formação Geral Docente conta com 30 questões objetivas e uma questão discursiva, que avaliará clareza, coerência, coesão, estratégias argumentativas, vocabulário e gramática adequados à norma-padrão da língua portuguesa. A parte de Componente Específico, por sua vez, tem 50 questões de múltipla escolha voltadas à resolução de situações-problema e de estudos de caso da área de formação do participante. Serão avaliadas 21 áreas de licenciatura.
Por meio da prova teórica do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade das Licenciaturas), a PND tem como objetivo avaliar a formação dos concluintes das licenciaturas. A avaliação também subsidia parte dos processos seletivos e concursos públicos realizados nas esferas federal, estadual e municipal para ingresso na carreira docente da educação básica pública.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Inep
Fonte: Ministério da Educação
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