Um espaço que une natureza, leitura, sustentabilidade e convivência tem transformado a rotina dos estudantes do Colégio Estadual Manoel Ribas, na Vila Torres, em Curitiba. Criado há oito anos, o projeto Jardim Secreto se tornou uma referência em educação inovadora ao proporcionar experiências de aprendizagem que vão além da sala de aula.

Inspirado no livro homônimo da escritora inglesa Frances Hodgson Burnett, o Jardim Secreto ocupa uma ampla área verde dentro da escola e reúne plantações, estações de compostagem, galinheiro e uma casa azul de aproximadamente 70 metros quadrados que funciona como biblioteca. O espaço oferece aos estudantes oportunidades de contato com a natureza, incentivo à leitura e desenvolvimento de práticas sustentáveis.

Criado a partir de atividades de leitura desenvolvidas na escola, o projeto cresceu ao longo dos anos com a participação dos estudantes, professores e da comunidade escolar. Em uma região com poucas áreas verdes, o Jardim Secreto se consolidou como um importante espaço de contato com a natureza, permitindo que os alunos conheçam diferentes espécies de frutas, hortaliças e plantas, acompanhem processos de cultivo e compostagem e desenvolvam uma relação mais próxima com o meio ambiente.

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“Projetos como esse são um exemplo de como a escola pode ampliar os horizontes dos estudantes por meio de experiências significativas. Ao integrar leitura, sustentabilidade, cuidado com o meio ambiente e convivência, o projeto fortalece o aprendizado e demonstra o potencial transformador da educação pública”, afirma o secretário de Estado da Educação do Paraná, Roni Miranda.

Mais do que um ambiente físico, o Jardim Secreto promove vivências que estimulam a curiosidade, a autonomia e o protagonismo dos alunos, contribuindo para uma formação integral e conectada com a realidade.

“Aqui é mais legal do que aprender na sala de aula. A gente conhece as plantas, pode colher frutas e aprende na prática. Eu gosto muito daqui porque me lembra momentos da minha família, como quando comi cana-de-açúcar de novo depois de muito tempo. Também aprendi a separar o lixo orgânico do não orgânico e levo isso para o meu dia a dia”, conta o estudante Renan Medeiros, de 12 anos.

Ao longo dos anos, o espaço se consolidou como um ambiente de aprendizagem interdisciplinar, onde diferentes áreas do conhecimento se encontram para estimular a criatividade, a pesquisa e a construção coletiva do conhecimento.

Para o professor de Língua Portuguesa Davi Brito da Silva, idealizador do projeto, o Jardim Secreto amplia as possibilidades de aprendizagem ao transformar a natureza em uma extensão da sala de aula. “Antes de pedir que o aluno escreva um conto, nós trazemos ele para viver experiências. Os personagens, os cenários e as histórias estão aqui. Depois, ele volta para a sala com muito mais repertório para escrever e aprender”, explica.

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Segundo o professor, o contato com a natureza também contribui para o bem-estar dos estudantes. “Um dos principais benefícios é a saúde mental. O ambiente ajuda a acalmar, desperta a criatividade e faz com que os alunos se reconectem consigo mesmos e com o mundo ao redor.”

As atividades desenvolvidas no jardim envolvem temas como sustentabilidade, alimentação saudável, preservação ambiental, literatura e cidadania, tornando o aprendizado mais dinâmico e significativo.

Fonte: Governo PR