Paraná
Residentes apresentam projetos de conclusão com soluções inovadoras para o Estado
Automação de sistemas governamentais e desenvolvimento de aplicativos para gestão administrativa, de recursos hídricos e mobilidade urbana. Esses são alguns dos temas de projetos propostos por 56 concluintes da primeira turma do programa de Residência Técnica (Restec) em Inovação, Transformação Digital e E-Gov. O curso é ofertado pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) e as bancas públicas de avaliação dos trabalhos de conclusão serão transmitidas pela internet, a partir de segunda-feira (4) até 21 de março.
Coordenados pela Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), os programas de Restec são considerados política pública de estado, com amparo na Lei nº 20.086/2019. A iniciativa tem como objetivo contribuir para formação continuada de profissionais recém-formados, com foco no setor público.
O conteúdo acadêmico é aplicado na modalidade de pós-graduação lato sensu (especialização), semelhante às residências da área da saúde. Parte das vagas ofertadas nos cursos de especialização é reservada para servidores públicos.
Na Restec de inovação e transformação digital, os profissionais participaram ao longo de dois anos de disciplinas nas áreas de ambientação aos processos de transformação digital, análise e aplicação de dados e interação entre a sociedade com as inovações tecnológicas.
Nesse período, os residentes também passaram por qualificação profissional ao desenvolver atividades práticas em diferentes órgãos da administração direta e autárquica.
De acordo com o cronograma, nove dos trabalhos de conclusão estão ligados diretamente à área de inovação e 13 à transformação digital. O restante dos projetos contempla temáticas variadas, como gestão de processos internos, gestão de pessoas, energia limpa, inclusão social e meio ambiente, além de projetos de arquitetura, comunicação, contabilidade, direito e literatura.
Alguns projetos são manuais que propõem atualização ou melhoria dos processos organizacionais das instituições em que os residentes realizaram as atividades práticas. São propostas pensadas para facilitar, automatizar e digitalizar informações e auxiliar na gestão de recursos públicos.
No campo da saúde, por exemplo, há sugestões para melhoria do sistema integrado de saúde pública. Na área de comunicação, os residentes refletem sobre novas ferramentas e novos recursos que podem ser utilizados pelo governo.
SOLUÇÕES INOVADORAS – Com formação em análise e desenvolvimento de sistemas, o residente Ricardo Antônio Carneiro, lotado no Instituto Água e Terra (IAT), desenvolveu um aplicativo para leituras de dados em estações fluviométricas e pluviométricas.
A previsão é que a tecnologia auxilie em estações de leitura manual, localizadas em 248 municípios. O objetivo é otimizar a coleta e utilização desses dados no monitoramento de recursos hídricos realizado pelo órgão, que atua na proteção, preservação, conservação, controle e recuperação do patrimônio ambiental paranaense.
“A residência foi muito gratificante profissionalmente e abriu um novo leque de conhecimentos sobre gestão, preservação, cuidados com o meio ambiente e recursos hídricos”, afirma o residente, que desenvolveu as atividades práticas no Núcleo de Inteligência Geográfica e da Informação do IAT. “Além disso, a equipe do núcleo sempre me ajudou muito na construção desses conhecimentos”, pontua.
Outro projeto consiste em uma pesquisa relacionada à literatura e inclusão social da pessoa idosa. A proposta é do bibliotecário Wagner Luis Gonçalves Cordeiro, que atuou como residente na Biblioteca Pública do Paraná (BPP).
O estudo aborda tecnologias digitais no âmbito da biblioterapia, uma metodologia subsidiária da psicoterapia, que utiliza a leitura como estratégia terapêutica para melhorar a saúde mental. A partir de entrevistas com pessoas acima de 60 anos de idade que frequentam a BPP, o estudo aponta que a maioria desse público é favorável às atividades de leitura e utiliza tecnologias digitais.
Ele também destaca a possibilidade de aprimoramento profissional. “Por meio da residência técnica aperfeiçoei os conhecimentos na minha área e identifiquei setores que necessitam de investimento para atrair novos usuários e leitores, além de interagir com funcionários e profissionais de atendimento ao público”, afirma o residente, que também tem formação em História.
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NOVA TURMA – A segunda turma do Programa de Restec em Inovação, Transformação Digital e E-Gov iniciou as atividades em setembro de 2023 com previsão de encerramento para agosto de 2025. São 240 alunos matriculados no curso de especialização, sendo 218 residentes técnicos e 22 servidores públicos. O programa concede bolsa-auxílio no valor de R$ 2.375 mais R$ 264 de auxílio-transporte para os residentes técnicos.
Fonte: Governo PR
Paraná
Professores do Paraná são selecionados para intercâmbio em Utah, nos EUA
O Governo do Paraná publicou nesta sexta-feira (17) o resultado da seleção de professores para participarem de um intercâmbio profissional nos Estados Unidos. Os docentes paranaenses irão lecionar em escolas de ensino fundamental e médio dos condados de Tooele e Washington, localizados no Estado de Utah, na região Oeste do país. A viagem está prevista para julho deste ano, antes do início do calendário letivo estadunidense, que começa em agosto e termina em maio.
A iniciativa é resultado de uma parceria firmada em 2014 entre a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti) e a Secretaria da Educação de Utah. Neste ano, entre 40 candidatos de 16 municípios, foram selecionados as professoras Isabeli Rodrigues, de Ponta Grossa, nos Campos Gerais, e Paula Fernanda de Souza do Amaral, de Toledo, no Oeste; e o professor Kesley Cassiano dos Santos, de Curitiba. A seleção dos profissionais foi realizada em quatro etapas, incluindo avaliação de aulas e entrevistas em inglês.
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A coordenadora de Relações Institucionais e Cooperação Internacional da Seti, Helena Salim de Castro, destaca a importância de crescimento profissional para os professores. “O objetivo é viabilizar essa experiência internacional, oferecendo aos professores paranaenses a oportunidade de atuar no sistema educacional norte-americano para conhecer novas metodologias e práticas de ensino, além de ampliar os horizontes dos profissionais ao vivenciar uma imersão cultural capaz de fortalecer a visão sobre a educação”, afirmou.
Com formação em Pedagogia, a professora Isabeli Rodrigues, uma das selecionadas nesta edição do programa, destaca a oportunidade de crescimento e aprendizado para o magistério. “Esse tipo de ação é importante para a carreira dos professores, principalmente para enxergar o futuro, a educação e o ensino sob uma nova perspectiva, sendo uma grande oportunidade de crescimento, de aprendizado, de mudanças e de propósito e poder contribuir como educadora para crianças de outros lugares”, disse a docente.
O valor anual da remuneração dos professores participantes desse programa de intercâmbio varia entre R$ 224,3 mil e R$ R$ 289,1 mil, de acordo com o nível de graduação e a titulação dos profissionais aprovados. Outros benefícios são plano de saúde e odontológico, visto de trabalho para o marido ou a esposa e matrículas em escolas públicas de Utah para os filhos com idade entre cinco e 21 anos.
Fonte: Governo PR
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