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Educação

MEC discute incentivo ao esporte na educação integral

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O Ministério da Educação (MEC) realizou, nesta terça-feira, 30 de junho, o seminário de lançamento da ação “Esporte e Movimento – Caminhos para a Educação Integral”. A iniciativa tem como objetivo fortalecer o papel do esporte, da atividade física, do movimento e do lazer como dimensões estruturantes da educação integral, apoiando as redes de ensino na qualificação e ampliação das oportunidades educativas e no desenvolvimento integral dos estudantes. 

A ação será desenvolvida em parceria com as universidades federais de Pelotas (UFPel) e do Paraná (UFPR), integra um dos eixos do programa Escola em Tempo Integral e segue as Diretrizes Operacionais da Educação Integral em Tempo Integral. Segundo a diretora de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica, Tereza Farias, a integração entre o governo federal e as universidades contribui para a potencialização de medidas que impactam a vida de crianças e adolescentes.  
 
“Esta ação tem sido costurada há muito tempo, por muitas mãos, e tem como foco trazer melhorias na educação básica pública. É um trabalho calcado na formação dos sujeitos. A educação em tempo integral amplia conhecimentos e contribui para o aprimoramento em âmbito cognitivo, educacional e socioemocional dos alunos”, disse a diretora. 

Entre as diretrizes que norteiam a política está a intersetorialidade, que busca incentivar e apoiar parcerias entre escolas, equipamentos públicos, organizações da sociedade civil e coletivos comunitários atuantes nos territórios. A proposta é fortalecer a articulação entre diferentes níveis de governo e regiões, promovendo a atuação integrada entre secretarias e demais órgãos públicos. 

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Durante o encontro virtual, transmitido pelo canal oficial do MEC no YouTube, representantes da pasta e de universidades federais, assim como profissionais do esporte discutiram o fortalecimento do esporte na educação como instrumento para a democratização do ensino e para a promoção da diversidade, da cooperação e do desenvolvimento dos estudantes do ensino básico. 

Para a secretária extraordinária da Copa do Mundo Feminina de Futebol de 2027, Juliana Agatte, a parceria com o MEC para incentivar a prática esportiva entre meninas da rede pública pode deixar um legado duradouro, tanto nas escolas de tempo integral quanto nas comunidades. Ela acrescentou que a realização da Copa do Mundo Feminina poderá servir de incentivo para ampliar o acesso das meninas ao esporte, além de promover sua inclusão e participação no futebol. 

Também participaram do evento a ex-ministra do Esporte, Ana Moser; o ex-reitor da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pedro Hallal; o coordenador do Instituto de Pesquisa Inteligência Esportiva da UFPR (IPIE), Fernando Marinho Mezzadri; e a professora do Instituto Federal de Brasília (IFB), Ana Elenara. 

Expansão – No seminário, foram apresentados dados sobre a expansão das matrículas nas escolas de tempo integral nos últimos quatro anos. Entre 2021 e 2025, houve um aumento de 10,7% no número de crianças e adolescentes matriculados nessa modalidade: são 10,1 milhões de estudantes em escolas de tempo integral, o que corresponde a 25,8% dos alunos da rede pública. 

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Os números demonstram que as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) estão sendo alcançadas. A Meta 6 estabelece que, em até cinco anos, pelo menos 50% das escolas públicas ofereçam educação em tempo integral, atendendo, no mínimo, 35% dos estudantes da educação básica. Ao final da vigência do PNE, em 2036, a previsão é alcançar pelo menos 65% das escolas e 50% dos alunos. 

A coordenadora de Educação Integral em Tempo Integral do MEC, Aline Zero Soares, destacou que a expansão da educação em tempo integral envolve não apenas o aumento da carga horária, mas também a expansão dos currículos e das experiências pedagógicas dos estudantes na escola. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB) 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

MEC lança segunda edição do Programa Move La América

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O Ministério da Educação (MEC) assinou, nesta terça-feira, 30 de junho, o termo de compromisso para a publicação do segundo edital do Programa Move La América, que promove a integração regional e a cooperação acadêmica por meio do intercâmbio de estudantes. Serão disponibilizadas 1,5 mil bolsas de pós-graduação, com investimento total de até R$ 39,2 milhões. 

Na primeira edição do programa, realizada em 2024, foram selecionados 1.324 bolsistas de 17 países da região para realizar parte da formação em uma das 97 instituições brasileiras participantes. Nesta segunda edição, a expectativa é ampliar o alcance e aprofundar os laços acadêmicos e científicos. Serão ofertadas 500 bolsas de mestrado sanduíche, com duração de dois a seis meses, e mil de doutorado sanduíche, com tempo estimado de quatro a dez meses. A prioridade do programa são as instituições de ensino superior das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. 

O anúncio da nova edição do programa ocorreu durante o I Fórum Reitoras e Reitores da América Latina e do Caribe, que está sendo realizado em Foz do Iguaçu (PR), na Universidade Federal de Integração Latino-Americana (Unila). 

O ministro da Educação, Leonardo Barchini, participou da programação do evento e destacou que as desigualdades educacionais na América Latina e no Caribe têm raízes históricas profundas. “No passado, a integração da região foi impulsionada pela circulação de bens, serviços e capitais. No futuro, a prosperidade da região dependerá, cada vez mais, da capacidade de gerar, aplicar e compartilhar conhecimento. Por isso, a nossa intenção com este Fórum é que possamos criar ações concretas de cooperação entre os povos, visando a promoção da ciência, da tecnologia e do intercâmbio de estudantes e professores”. 

A nossa intenção com este Fórum é que possamos criar ações concretas de cooperação entre os povos, visando a promoção da ciência, da tecnologia e do intercâmbio de estudantes e professores”. Leonardo Barchini, ministro da Educação

Barchini também defendeu a importância de tornar o Fórum um evento frequente. “No período em que o negacionismo desafia a ciência e o extremismo ataca a liberdade, a universidade surge como a principal trincheira de uma guerra cultural que tem como alvo o pensamento crítico. A educação liberta, forma consciências e transforma realidades. Ela é um dos pilares da soberania de um país, porque um povo educado é um povo capaz de construir o próprio destino, sem se diminuir ou se subordinar aos interesses de outros. Apostar na integração significa construir uma plataforma comum para proteger a autonomia da região. Com isso em mente, queremos que o Fórum se torne o principal motor de cooperação internacional na região”, finalizou o ministro. 

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“Este fórum é uma grande oportunidade de promover, na América Latina e no Caribe, a grande união entre as diferentes universidades e associações da região”, explicou o diretor de Relações Internacionais da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). “Com o evento, poderemos mostrar não só para a nossa região, mas para o mundo todo que estamos unidos em prol de uma educação superior pública, socialmente referenciada e que é patrimônio de nossas populações”. 

30/06/2026 - Assinatura do termo de compromisso Move la América no Fórum de Reitores e Reitoras da América Latina e do Caribe. Fotos: Luis Fortes/MEC

A reitora da Unila, Diana Araújo, ressaltou que o evento representa um momento de consolidação muito importante para a universidade. “Nossas águas e nossos rios nos unem e fortalecem a integração cotidiana que vivemos aqui. A Unila, neste território, é o lugar do acolhimento, da diversidade, da inclusão e da integração latino-americana e caribenha. Essa cooperação internacional vem se tornando cada vez mais importante e necessária para o desenvolvimento da educação superior e, consequentemente, do país”, declarou. 

Fórum – As atividades do I Fórum de Reitoras e Reitores da América Latina e do Caribe se encerram nesta terça-feira, após a realização do 3° Painel Estratégico, que terá como tema “Educação Superior como Direito”. Além dele e do lançamento da 2ª edição do Programa Move La América, o evento ficou marcado por mais dois painéis: “Sistema Regional de Educação Superior” e “Plenária da Educação Superior na América Latina”. 

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Participaram da organização do evento a Capes, a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), a Itaipu Binacional e a Unila. A ocasião também conta com o apoio do Ministério das Relações Exteriores (MRE).  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Capes 

Fonte: Ministério da Educação

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