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Educação

MEC debate planos decenais e SNE em fórum da Undime

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O Ministério da Educação (MEC) participou do 11º Fórum Extraordinário da Seccional do Rio Grande do Norte da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/RN), realizado entre os dias 15 e 17 de abril, no Rio Grande do Norte. O encontro reuniu dirigentes municipais de educação, equipes técnicas das secretarias municipais e representantes de instituições parceiras, a fim de discutir desafios e perspectivas da gestão educacional e fortalecer a cooperação entre os sistemas de ensino.  

Durante a programação, o MEC contribuiu com debates sobre planos decenais de educação em regime de colaboração, com destaque para o planejamento articulado entre União, estados e municípios como estratégia para orientar políticas públicas e garantir o cumprimento das metas educacionais previstas no Plano Nacional de Educação (PNE). As discussões abordaram ainda a elaboração, atualização e monitoramento dos planos estaduais e municipais de educação.  

Outro tema tratado no evento foi o fortalecimento do Sistema Nacional de Educação (SNE) como instrumento para consolidar o regime de colaboração entre os entes federativos. A programação também incluiu debates sobre políticas e programas federais voltados ao ensino fundamental, além de temas relevantes para a gestão educacional municipal, como educação especial inclusiva, financiamento da educação básica e iniciativas voltadas à melhoria da aprendizagem nas redes públicas.  

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Ao participar do fórum, o MEC reforçou o diálogo com os sistemas de ensino e a importância do planejamento educacional articulado como instrumento estratégico para a garantia do direito à educação e o avanço das políticas públicas educacionais no país.  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase) 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Instituída Política Nacional de Educação Ambiental Escolar

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O Ministério da Educação (MEC) instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental Escolar (Pneae) por meio da Portaria nº 734, de 25 de setembro de 2026. A política estabelece diretrizes para as redes de ensino da educação básica relacionadas à educação ambiental e às ações de prevenção, adaptação e mitigação dos impactos das mudanças climáticas. 

A Pneae foi anunciada durante a 30ª Conferência das Partes (COP30), realizada em Belém (PA), em novembro de 2025. Os objetivos incluem assegurar a transversalidade da educação ambiental nos currículos escolares e promover a formação continuada dos profissionais da educação e da comunidade escolar sobre o tema. 

A política também prevê ações para apoiar as redes de ensino na implementação de diretrizes, protocolos e orientações relacionadas à prevenção, à mitigação e à adaptação às mudanças do clima, ao enfrentamento da perda de biodiversidade e à educação voltada à percepção de riscos e vulnerabilidades diante de desastres socioambientais. 

A Pneae poderá ser implementada pelas redes de ensino que fizerem a adesão. Além disso, a iniciativa é voltada também a ações com foco em redes localizadas em regiões com maiores riscos e vulnerabilidades climáticas e socioambientais, considerando as especificidades desses territórios. 

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A operacionalização será realizada por meio de programas e ações integrados, organizados em seis eixos estruturantes: 

  • Coordenação Federativa; 
  • Formação; 
  • Reconhecimento, Valorização e Compartilhamento de Saberes e Práticas; 
  • Educação Popular e Ação Climática; 
  • Prevenção e Adaptação a Riscos e Emergências Socioambientais e Climáticas; 
  • Monitoramento e Avaliação. 

Para a execução da política, haverá uma Rede de Governança Executiva composta por coordenadores Estaduais e Distrital de Educação Ambiental Escolar, agentes de Governança de Educação Ambiental Escolar e agentes Territoriais de Educação Ambiental. 

Entre as atribuições da rede, estão apoiar gestores escolares e das redes de ensino na elaboração e implementação de Protocolos Escolares para Emergência Climática, Planos de Adaptação Climática da Infraestrutura Escolar e Planos Escolares para Prevenção, Mitigação e Adaptação às Mudanças Climáticas. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi)

Fonte: Ministério da Educação

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