Paraná
Estudantes do programa ‘Ganhando o Mundo’ retornam ao Paraná após semestre de intercâmbio na Austrália
Mais um grupo de estudantes retornou ao Brasil pelo programa Ganhando o Mundo nesta sexta-feira (5). Ao todo, 50 alunos que participaram de um semestre letivo de intercâmbio na Austrália desembarcaram em Curitiba.
No Aeroporto Internacional Afonso Pena, em São José dos Pinhais, as famílias aguardavam ansiosamente pela chegada dos adolescentes, como é o caso da Simone Janz, que veio da cidade de Lapa e estava à espera da filha Nicole. E essa é uma felicidade, tanto por ela ter ido e seguido o sonho dela e agora por estar voltando”, afirma. A mãe também conta que a seleção da filha foi uma surpresa, pois a estudante fez tudo em segredo. “Eu só fiquei sabendo depois que ela já tinha feito as provas e tinha sido selecionada. Até então, eu não sabia nem o que ela queria, mas fiquei muito entusiasmada, muito feliz porque é a maior oportunidade que ela teve”, conta.
Para a Nicole Janz, o retorno é marcado por uma mistura intensa de emoções. “Ao mesmo tempo que a gente teve uma experiência ótima na Austrália, vivemos muita coisa e crescemos muito, ainda assim sentimos falta da nossa família”, revela. Ela conta que seu maior aprendizado foi o amadurecimento, “o amadurecimento, de estar lá em outro país, e lá a gente aprende a fazer tudo sozinho, por mais que tenha apoio lá, ainda assim é o amadurecimento que a gente tem como pessoa e é o que a gente vai levar pro resto da nossa vida”.
A intercambista Fiorella Nakamura conta que essa também foi sua maior lição. “Eu acho que cresci bastante como pessoa e aprendi um novo idioma. Aprendi também a viver sozinha, a maturidade cresceu bastante”, relata. A mãe da jovem, Cláudia Nakamura, exalta o mérito da filha e de todos os participantes do programa, “a gente batalhou muito por isso e eu sempre fui a principal motivadora dela. E quando recebemos a notícia foi muito gratificante, por saber que ela conseguiu por mérito próprio, não só ela, como todos os intercambistas. É mérito deles, todos eles merecem”, afirma.
CRESCIMENTO E FORMAÇÃO – O secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, destacou a importância do programa para a formação dos jovens. “Os retornos são sempre momentos muito especiais para nós. Ver nossos estudantes voltando mais maduros, mais confiantes e com uma visão ampliada de mundo mostra que o investimento do Governo do Estado transforma vidas de verdade”, afirmou.
O ‘Ganhando o Mundo’ é o maior programa de intercâmbio estudantil para escolas públicas da América do Sul e é uma iniciativa do Governo do Paraná. Pelo programa, estudantes de 15 a 18 anos da rede estadual de ensino podem estudar um semestre letivo em intercâmbio em países de língua inglesa, com todas as despesas custeadas pela Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR).
Ao retornarem ao país, os intercambistas seguem sendo acompanhados por técnicos pedagógicos do Núcleo Regional da Educação e da Seed-PR para a implantação de um projeto interdisciplinar na escola onde estudam. Dessa forma, o impacto do intercâmbio pode alcançar a totalidade da comunidade escolar.
OUTROS REENCONTROS – Nos próximos dias, outros 196 estudantes que estão em intercâmbio voltam ao Brasil. Os demais intercambistas da Austrália desembarcam no Paraná nos dias 7, 15 e 25 de dezembro, enquanto alunos que fazem intercâmbio na Irlanda retornam no dia 22, em dois voos diferentes.
Já os 50 participantes do Ganhando o Mundo Agrícola, que visitam os Estados Unidos, chegam ao Brasil em 23 de dezembro. Por fim, o grupo que está no Reino Unido finaliza o intercâmbio em janeiro de 2026, com retornos previstos para os dias 3, 5, 10 e 18. Todos os desembarques ocorrem no Aeroporto Internacional Afonso Pena, em São José dos Pinhais, após conexão em Guarulhos (SP).
GANHANDO O MUNDO – Implementado a partir de 2022, o Ganhando o Mundo tem objetivo de aprimorar o repertório cultural e acadêmico dos estudantes, permitindo vivência e experiência na realidade de outros países. Além de aperfeiçoar o conhecimento de uma segunda língua, o programa potencializa o desenvolvimento da autonomia e liderança dos alunos da rede pública do Paraná.
A edição de 2026 será a maior da história do programa. Ao todo, dois mil alunos vão estudar por um semestre letivo em diferentes países de língua inglesa – 1.000 estudantes irão para o Canadá, 300 para a Irlanda, 300 para a Nova Zelândia, 200 para o Reino Unido e 200 para a Austrália. Com o número recorde, o Ganhando o Mundo chegará a 4.540 alunos beneficiados desde o lançamento do programa, com investimento superior a R$ 403,5 milhões.
As despesas custeadas pelo Governo do Estado incluem alimentação, hospedagem, transporte, emissão de vistos e passaportes, passagens aéreas e terrestres, exames médicos, vacinas, seguro-viagem e saúde, matrícula, mensalidade da escola no exterior, material didático, uniforme e documentação escolar. Os jovens selecionados também recebem um auxílio de R$ 800 mensais durante o período do intercâmbio.
Além dos estudantes, o Ganhando o Mundo também ganhou edições voltadas para professores, pedagogos e diretores. Em 2025, alunos dos colégios agrícolas do Paraná também participam de uma edição especial, com intercâmbio em Iowa, nos Estados Unidos.
Fonte: Governo PR
Paraná
Alunos de 88 colégios da rede estadual participam do Parlamento Jovem
Estudantes participaram, nesta terça-feira (2), das eleições do projeto Parlamento Jovem em 88 colégios da rede estadual, distribuídos em 64 municípios paranaenses. A iniciativa, desenvolvida pelo Tribunal Regional Eleitoral do Paraná (TRE-PR), por meio da Escola Judiciária Eleitoral (EJE-PR), conta com a parceria da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) e proporciona aos alunos vivência prática do processo democrático e do funcionamento das eleições.
Em todo o Paraná, cerca de 26 mil estudantes atuaram como eleitores e 988 concorreram como candidatos-mirins. Para a realização da votação, foram disponibilizadas 238 urnas eletrônicas, entre equipamentos utilizados e de contingência.
Para o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, o projeto contribui para a formação cidadã dos estudantes ao aproximá-los das instituições democráticas. “A participação no Parlamento Jovem é uma oportunidade singular para que os estudantes vivenciem, na prática, o funcionamento do sistema democrático e do Poder Legislativo. Incentivamos fortemente a adesão dos alunos porque iniciativas como essa fortalecem o protagonismo juvenil, ampliam a compreensão sobre o processo eleitoral e contribuem para a formação de cidadãos mais conscientes e participativos”, afirmou o secretário.
Para o chefe da Seção de Educação para a Cidadania Política (SECP) do TRE-PR, Frederico Rafael Martins de Almeida, o projeto representa uma oportunidade de aproximar jovens da Justiça Eleitoral e incentivar a participação cidadã. “Ao conhecer na prática o funcionamento das eleições e do Poder Legislativo, os estudantes desenvolvem competências relacionadas à cidadania, ao diálogo, à ética pública e à participação política responsável”.
CIDADANIA – Segundo ele, o Parlamento Jovem é uma das principais ações de educação para a cidadania política desenvolvidas pelo TRE-PR. “Contribuímos para a formação de novas gerações de eleitores conscientes, participativos e comprometidos com os valores democráticos”, declarou Almeida.
A coordenadora dos Programas Especiais da Seed-PR, Adriana Rigon Wille, destacou que a iniciativa complementa o trabalho desenvolvido pelas escolas na formação cidadã dos estudantes. “É uma experiência muito rica porque os estudantes vivenciam uma eleição de verdade dentro da escola. Eles organizam as chapas, apresentam propostas, fazem campanha e utilizam a urna eletrônica no processo de votação. Tudo isso ajuda a aproximá-los da democracia e torna o aprendizado muito mais significativo”, afirmou.
NOVIDADES – “A edição de 2026 marca uma nova fase do Parlamento Jovem, resultado de um amplo processo de modernização”, destacou Almeida. Entre os avanços implementados recentemente pelo TRE-PR, estão a criação do Regulamento Oficial do Parlamento Jovem e o lançamento de um hotsite que reúne informações sobre todas as etapas do projeto, incluindo cronogramas, materiais pedagógicos, vídeos explicativos, manuais operacionais, modelos de documentos e orientações destinadas às escolas, Cartórios Eleitorais e Câmaras Municipais.
Também foram promovidas capacitações para servidores, professores, equipes pedagógicas e representantes das Câmaras Municipais, além da disponibilização de vídeos, checklists, cartilhas e manuais para consulta permanente. Neste ano, as instituições participantes passaram a formalizar a adesão ao projeto por meio de termos específicos, ampliando a integração entre a Justiça Eleitoral e os parceiros envolvidos.
VEREADORES – O Parlamento Jovem permite aos estudantes vivenciarem todas as etapas de uma eleição, de forma semelhante ao que ocorre nas disputas para cargos políticos. Nos meses que antecederam a votação, os alunos participaram de atividades como registro de candidaturas, campanhas eleitorais, apresentação de propostas e debates, utilizando as mesmas regras e procedimentos adotados pela Justiça Eleitoral.
Os estudantes eleitos serão diplomados e empossados como vereadores-mirins em seus respectivos municípios, passando a desenvolver atividades legislativas ao longo do ano. A proposta busca estimular o protagonismo juvenil e ampliar o conhecimento sobre o funcionamento dos poderes públicos e os mecanismos de participação democrática.
Fonte: Governo PR
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