Paraná
Alunos do Ganhando o Mundo retornam ao Paraná após semestre escolar na Austrália
Mais um grupo de estudantes retornou ao Brasil pelo programa Ganhando o Mundo nesta sexta-feira (5). Ao todo, 50 alunos que participaram de um semestre letivo de intercâmbio na Austrália desembarcaram em Curitiba.
No Aeroporto Internacional Afonso Pena, em São José dos Pinhais, as famílias aguardavam ansiosamente pela chegada dos adolescentes, como é o caso da Simone Janz, que veio da cidade de Lapa e estava à espera da filha Nicole. “E essa é uma felicidade, tanto por ela ter ido e seguido o sonho dela e agora por estar voltando”, afirma.
A mãe também conta que a seleção da filha foi uma surpresa, pois a estudante fez tudo em segredo. “Eu só fiquei sabendo depois que ela já tinha feito as provas e tinha sido selecionada. Até então, eu não sabia nem o que ela queria, mas fiquei muito entusiasmada, muito feliz porque é a maior oportunidade que ela teve”, conta.
Para a Nicole Janz, o retorno é marcado por uma mistura intensa de emoções. “Ao mesmo tempo que a gente teve uma experiência ótima na Austrália, vivemos muita coisa e crescemos muito, ainda assim sentimos falta da nossa família”, revela. Ela conta que seu maior aprendizado foi o amadurecimento. “Estar lá em outro país e aprender a fazer tudo sozinho, por mais que tenha apoio lá, é criar amadurecimento. É o que a gente vai levar pro resto da nossa vida”, diz.
A intercambista Fiorella Nakamura conta que essa também foi sua maior lição. “Eu acho que cresci bastante como pessoa e aprendi um novo idioma. Aprendi também a viver sozinha, a maturidade cresceu bastante”, relata. A mãe da jovem, Cláudia Nakamura, exalta o mérito da filha e de todos os participantes do programa. “A gente batalhou muito por isso e eu sempre fui a principal motivadora dela. E quando recebemos a notícia foi muito gratificante, por saber que ela conseguiu por mérito próprio, não só ela, como todos os intercambistas. É mérito deles, todos eles merecem”, afirma.
CRESCIMENTO E FORMAÇÃO – O secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, destacou a importância do programa para a formação dos jovens. “Os retornos são sempre momentos muito especiais para nós. Ver nossos estudantes voltando mais maduros, mais confiantes e com uma visão ampliada de mundo mostra que o investimento do Governo do Estado transforma vidas de verdade”, afirma.
O Ganhando o Mundo é o maior programa de intercâmbio estudantil para escolas públicas da América do Sul e é uma iniciativa do Governo do Paraná. Pelo programa, estudantes de 15 a 18 anos da rede estadual de ensino podem estudar um semestre letivo em intercâmbio em países de língua inglesa, com todas as despesas custeadas pela Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR).
Ao retornarem ao país, os intercambistas seguem sendo acompanhados por técnicos pedagógicos do Núcleo Regional da Educação e da Seed-PR para a implantação de um projeto interdisciplinar na escola onde estudam. Dessa forma, o impacto do intercâmbio pode alcançar a totalidade da comunidade escolar.
OUTROS REENCONTROS – Nos próximos dias, outros 196 estudantes que estão em intercâmbio voltam ao Brasil. Os demais intercambistas da Austrália desembarcam no Paraná nos dias 7, 15 e 25 de dezembro, enquanto alunos que fazem intercâmbio na Irlanda retornam no dia 22, em dois voos diferentes.
Já os 50 participantes do Ganhando o Mundo Agrícola, que visitam os Estados Unidos, chegam ao Brasil em 23 de dezembro. Por fim, o grupo que está no Reino Unido finaliza o intercâmbio em janeiro de 2026, com retornos previstos para os dias 3, 5, 10 e 18. Todos os desembarques ocorrem no Aeroporto Internacional Afonso Pena, em São José dos Pinhais, após conexão em Guarulhos (SP).
GANHANDO O MUNDO – Implementado a partir de 2022, o Ganhando o Mundo tem objetivo de aprimorar o repertório cultural e acadêmico dos estudantes, permitindo vivência e experiência na realidade de outros países. Além de aperfeiçoar o conhecimento de uma segunda língua, o programa potencializa o desenvolvimento da autonomia e liderança dos alunos da rede pública do Paraná.
A edição de 2026 será a maior da história do programa. Ao todo, dois mil alunos vão estudar por um semestre letivo em diferentes países de língua inglesa – 1.000 estudantes irão para o Canadá, 300 para a Irlanda, 300 para a Nova Zelândia, 200 para o Reino Unido e 200 para a Austrália. Com o número recorde, o Ganhando o Mundo chegará a 4.540 alunos beneficiados desde o lançamento do programa, com investimento superior a R$ 403,5 milhões.
As despesas custeadas pelo Governo do Estado incluem alimentação, hospedagem, transporte, emissão de vistos e passaportes, passagens aéreas e terrestres, exames médicos, vacinas, seguro-viagem e saúde, matrícula, mensalidade da escola no exterior, material didático, uniforme e documentação escolar. Os jovens selecionados também recebem um auxílio de R$ 800 mensais durante o período do intercâmbio.
Além dos estudantes, o Ganhando o Mundo também ganhou edições voltadas para professores, pedagogos e diretores. Em 2025, alunos dos colégios agrícolas do Paraná também participam de uma edição especial, com intercâmbio em Iowa, nos Estados Unidos.
Fonte: Governo PR
Paraná
Rede estadual: seminário tem foco na formação de professores em estágio probatório
A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) promove nesta semana o Seminário de Formadores do Departamento de Acompanhamento Pedagógico (DAP). Voltado para os profissionais responsáveis pela formação dos professores da rede estadual em estágio probatório, o evento busca aprimorar conhecimentos sobre avaliação docente, fortalecer estratégias de tutoria e comunicação e desenvolver a formação entre pares. Ele acontece em Foz do Iguaçu.
São cerca de 500 profissionais da educação paranaense participando do evento, entre professores formadores, técnicos dos Núcleos Regionais de Educação (NRE) e tutores pedagógicos. Eles ficarão responsáveis, posteriormente, pela formação e atendimento dos cerca de 3,8 mil professores em estágio probatório da rede estadual.
“Educação de qualidade passa pela formação consistente e continuada do quadro de professores”, explica o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda. “E para isso nós primeiro precisamos garantir que os responsáveis por essa formação disponham das ferramentas necessárias”.
De acordo com o secretário, os programas de formação são ainda mais importantes quando direcionados aos professores em estágio probatório. “Porque esse é o momento em que eles entram em contato com as práticas e metodologias já consolidadas do ensino do Paraná, reconhecidamente o melhor do País”, completou.
CONTEÚDO FORMATIVO – A programação ao longo dos três dias do evento terá oficinas de formação, preparadas com o objetivo de desenvolver as competências dos professores formadores e técnicos dos NREs que atendem às demandas e serviços relacionados a estágio probatório e tutoria pedagógica, com foco nas habilidades necessárias ao exercício dessas funções.
O seminário também conta com a participação de entidades que atuam em parceria com a Seed-PR na definição de estratégias para aprimorar programas de formação continuada e avaliação educacional.
Na cerimônia abertura, estiveram presentes representantes do Movimento Profissão Docente, organização que trabalha para elevar a qualidade da educação por meio do fortalecimento da docência e que atua junto a governos estaduais e municipais do país por meio de Acordo de Cooperação Técnica; do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), fundação de apoio à Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), especializada em gestão e avaliação da educação pública; e também da Secretaria de Educação de Minas Gerais (Seduc-MG).
Eles ministraram o painel de abertura do evento, sobre Avaliação Docente no Estágio Probatório.
PEDAGOGIA CONSCIENTE E QUALIFICADA – Professora da rede estadual há mais de 20 anos, Janaina Piron Branco vê no seminário a possibilidade de ajustar ações e estratégias que contribuam de forma efetiva para o desenvolvimento dos professores em formação, com quem os formadores estão em contato direto, acompanhando de perto suas necessidades e desafios.
“Os encontros de formação possibilitam o contato presencial entre técnicos pedagógicos, tutores e formadores, constituindo um momento extremamente valioso de escuta e troca de experiências”, avalia Janaina, que é docente de História no Colégio Estadual Ministro Petrônio Portela, de São Jorge do Patrocínio, no Noroeste.
Para ela, o seminário possibilita momentos de troca de experiências, reflexões e aprendizagem coletiva, além de fortalecer vínculos e motivar os formadores que vão atender aos professores em estágio probatório de maneira mais segura, engajada e significativa, o que tem impacto direto na qualidade da educação do Estado.
“A formação no estágio probatório norteia o trabalho do professor e direciona suas ações pedagógicas, oferecendo direcionamentos fundamentados em estudos teóricos e em práticas pedagógicas mais assertivas, com maiores possibilidades de alcançar resultados positivos”, explica Janaina.
“Dessa forma, todos saem ganhando: o professor, que se sente mais preparado e seguro em sua atuação, e os estudantes, que são diretamente beneficiados por uma prática pedagógica mais consciente e qualificada”, reflete ela, que participa pela primeira vez da formação em estágio probatório.
“Será uma oportunidade de me familiarizar ainda mais com o programa, adaptar-me melhor às demandas da função e ampliar meus conhecimentos, para que, a cada dia, eu me sinta mais segura enquanto formadora responsável pela formação de tantos professores”, conclui.
PRESENÇAS – Também estiveram presentes na abertura do evento o diretor-geral da Seed-PR, João Luiz Giona Junior, o diretor de Educação, Anderfábio Oliveira, e a chefe do DAP, Eliana Provenci.
Fonte: Governo PR
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