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Telas interativas e chromebooks: governador entrega R$ 33,3 milhões em tecnologia a escolas

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O governador Carlos Massa Ratinho Junior entregou nesta terça-feira (21), em cerimônia no Palácio Iguaçu, novos equipamentos tecnológicos que vão modernizar as salas de aula da rede estadual de ensino. No total, foram investidos R$ 33,3 milhões na aquisição de 1.476 telas interativas e 10 mil chromebooks, que beneficiarão estudantes em todas as regiões do Paraná. O anúncio foi feito durante um evento que liberou mais de R$235,3 milhões para a Educação do Paraná.

Os equipamentos foram adquiridos pela Secretaria de Estado da Educação com recursos próprios e do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), com o objetivo de fortalecer o uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem.

“São ferramentas que transformam o jeito de ensinar e aprender. É aproveitar a tecnologia para facilitar a compreensão dos conteúdos e chamar a atenção dos alunos, tornando a aula mais atrativa. Estamos preparando nossos alunos para um mundo cada vez mais digital, com ensino de qualidade e oportunidades reais de crescimento”, afirmou o governador.

As novas telas interativas de 75 polegadas da Samsung substituirão as televisões convencionais usadas em sala de aula. Elas oferecem maior durabilidade, têm acesso a internet e aplicativos educacionais, além de terem melhor qualidade de imagem e recursos de interação que permitem o uso simultâneo por professores e alunos.

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Do total, 1.376 telas serão destinadas a colégios de ensino em tempo integral e 100 a escolas de ensino regular. A entrega será concluída até o final do ano letivo de 2025.

“Os equipamentos têm sistema operacional do Google, o que garante segurança, sem risco de vírus ou invasões, e com controle total feito pela Secretaria da Educação. Tudo isso faz parte de um grande esforço para levar tecnologia, inovação e mais qualidade à educação pública do Paraná”, detalhou o secretário da Educação, Roni Miranda.

Segundo o secretário, a substituição dos antigos televisores acontecerá de maneira gradativa em todas as escolas estaduais. “Vamos priorizar neste momento as escolas de educação integral, já que as aulas precisam ser mais interativas, pois os alunos ficam no colégio nove horas diárias. O Paraná já é reconhecido nacionalmente como o melhor Estado com distribuição de equipamentos por alunos. O uso de tecnologia e plataformas educacionais dentro da sala de aula favorece o trabalho dos professores”, arrematou Roni.

CHROMEBOOKS – Além das telas interativas, o governo entregou 10 mil chromebooks, com investimento superior a R$ 17,7 milhões. Os dispositivos portáteis serão utilizados por mais de 140 mil alunos em atividades pedagógicas, projetos interdisciplinares e no acesso às plataformas educacionais da Seed. Os novos equipamentos se somam a outros 32 mil chromebooks entregues em 2025, que já impactam mais de 450 mil estudantes.

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Os computadores utilizam o sistema operacional do Google e são projetados para facilitar o uso de ferramentas educacionais digitais. O Estado mantém ainda parcerias com a Google Cloud, que oferece licenças e cursos de qualificação tanto para estudantes quanto para professores da rede pública.

REFERÊNCIA – O Paraná é referência nacional em inovação tecnológica aplicada à educação. Segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, o Estado lidera o ranking de escolas equipadas com laboratórios de informática: 88,4% das unidades que oferecem os Anos Finais do Ensino Fundamental e 90,9% das de Ensino Médio possuem infraestrutura tecnológica adequada, índices muito acima da média nacional, de 46,8% e 73%, respectivamente.

Desde a pandemia, o sistema educacional paranaense adotou ferramentas da Google for Education, integrando soluções digitais às práticas pedagógicas. Atualmente, os alunos contam até com recursos de inteligência artificial para aprimorar a redação e desenvolver habilidades em diferentes áreas do conhecimento.

Governador entrega R$33,3 milhões em novos equipamentos para colégios estaduais

Foto: Roberto Dziura Jr/AEN

RECONHECIMENTO – Os investimentos em tecnologia e inovação se refletem diretamente na qualidade do ensino. O Paraná é o estado com melhor desempenho do Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). No ensino médio, lidera o ranking nacional com nota 4,9. Nos anos finais do ensino fundamental, o Estado está empatado com Ceará e Goiás na primeira posição, com nota 5,5.

Nos anos iniciais, liderados pelos municípios com apoio do programa estadual Educa Juntos, o Paraná também ocupa o topo do ranking, com nota 6,7.

Além dos resultados pedagógicos, o Estado é o que mais investe proporcionalmente em educação no país, de acordo com o Relatório Resumido de Execução Orçamentária dos Estados e do Distrito Federal, divulgado pelo Tesouro Nacional.

MAIS INVESTIMENTOS – Também nesta terça-feira, Ratinho Junior anunciou um pacote para reforma de 94 colégios estaduais, com investimento de R$ 132 milhões; além de lançar um projeto para a oferta de aulas de robótica e inglês nas séries iniciais do Ensino Fundamental e Sistema Estadual de Georreferenciamento de Escolas e Alunos (SEGEA). O investimento somado de todas as iniciativas foi de R$ 235,3 milhões.

PRESENÇAS – Também participaram do evento o vice-governador Darci Piana; o chefe da Casa Civil, João Carlos Ortega; os secretários estaduais da Administração e Previdência, Luizão Goulart; Trabalho, Qualificação e Renda, Do Carmo; a presidente do Fundepar, Eliane Carmona; o presidente da Assembleia Legislativa do Paraná (Alep), Alexandre Curi; o líder do Governo na Alep, deputado estadual Hussein Bakri; os deputados estaduais Cloara Pinheiro, Ademar Traiano, Flávia Francischini, Gugu Bueno, Jairo Tamura, Maria Victoria, Anibelli Neto, Nelson Justus, Moacyr Fadel, Marcio Pacheco, Alisson Wandscheer, Márcia Huçulak, Marli Paulino, Delegado Jacovós, Pedro Paulo Bazana, Evandro Araújo, Doutor Leônidas, Gilberto Ribeiro, Alexandre Amaro, Luiz Fernando Guerra, Ney Leprevost e Adão Litro; a deputada federal Luísa Canziani; prefeitos, vice-prefeitos, secretários municipais e vereadores de dezenas de municípios.

Fonte: Governo PR

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Alunos de 88 colégios da rede estadual participam do Parlamento Jovem

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Estudantes participaram, nesta terça-feira (2), das eleições do projeto Parlamento Jovem em 88 colégios da rede estadual, distribuídos em 64 municípios paranaenses. A iniciativa, desenvolvida pelo Tribunal Regional Eleitoral do Paraná (TRE-PR), por meio da Escola Judiciária Eleitoral (EJE-PR), conta com a parceria da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) e proporciona aos alunos vivência prática do processo democrático e do funcionamento das eleições.

Em todo o Paraná, cerca de 26 mil estudantes atuaram como eleitores e 988 concorreram como candidatos-mirins. Para a realização da votação, foram disponibilizadas 238 urnas eletrônicas, entre equipamentos utilizados e de contingência.

Para o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, o projeto contribui para a formação cidadã dos estudantes ao aproximá-los das instituições democráticas. “A participação no Parlamento Jovem é uma oportunidade singular para que os estudantes vivenciem, na prática, o funcionamento do sistema democrático e do Poder Legislativo. Incentivamos fortemente a adesão dos alunos porque iniciativas como essa fortalecem o protagonismo juvenil, ampliam a compreensão sobre o processo eleitoral e contribuem para a formação de cidadãos mais conscientes e participativos”, afirmou o secretário.

Para o chefe da Seção de Educação para a Cidadania Política (SECP) do TRE-PR, Frederico Rafael Martins de Almeida, o projeto representa uma oportunidade de aproximar jovens da Justiça Eleitoral e incentivar a participação cidadã. “Ao conhecer na prática o funcionamento das eleições e do Poder Legislativo, os estudantes desenvolvem competências relacionadas à cidadania, ao diálogo, à ética pública e à participação política responsável”. 

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CIDADANIA – Segundo ele, o Parlamento Jovem é uma das principais ações de educação para a cidadania política desenvolvidas pelo TRE-PR. “Contribuímos para a formação de novas gerações de eleitores conscientes, participativos e comprometidos com os valores democráticos”, declarou Almeida. 

A coordenadora dos Programas Especiais da Seed-PR, Adriana Rigon Wille, destacou que a iniciativa complementa o trabalho desenvolvido pelas escolas na formação cidadã dos estudantes. “É uma experiência muito rica porque os estudantes vivenciam uma eleição de verdade dentro da escola. Eles organizam as chapas, apresentam propostas, fazem campanha e utilizam a urna eletrônica no processo de votação. Tudo isso ajuda a aproximá-los da democracia e torna o aprendizado muito mais significativo”, afirmou.

NOVIDADES – “A edição de 2026 marca uma nova fase do Parlamento Jovem, resultado de um amplo processo de modernização”, destacou Almeida. Entre os avanços implementados recentemente pelo TRE-PR, estão a criação do Regulamento Oficial do Parlamento Jovem e o lançamento de um hotsite que reúne informações sobre todas as etapas do projeto, incluindo cronogramas, materiais pedagógicos, vídeos explicativos, manuais operacionais, modelos de documentos e orientações destinadas às escolas, Cartórios Eleitorais e Câmaras Municipais.

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Também foram promovidas capacitações para servidores, professores, equipes pedagógicas e representantes das Câmaras Municipais, além da disponibilização de vídeos, checklists, cartilhas e manuais para consulta permanente. Neste ano, as instituições participantes passaram a formalizar a adesão ao projeto por meio de termos específicos, ampliando a integração entre a Justiça Eleitoral e os parceiros envolvidos.

VEREADORES – O Parlamento Jovem permite aos estudantes vivenciarem todas as etapas de uma eleição, de forma semelhante ao que ocorre nas disputas para cargos políticos. Nos meses que antecederam a votação, os alunos participaram de atividades como registro de candidaturas, campanhas eleitorais, apresentação de propostas e debates, utilizando as mesmas regras e procedimentos adotados pela Justiça Eleitoral.

Os estudantes eleitos serão diplomados e empossados como vereadores-mirins em seus respectivos municípios, passando a desenvolver atividades legislativas ao longo do ano. A proposta busca estimular o protagonismo juvenil e ampliar o conhecimento sobre o funcionamento dos poderes públicos e os mecanismos de participação democrática.

Fonte: Governo PR

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