Paraná
Um ano depois, integração no Guadalupe gera economia de R$ 2 milhões aos usuários
Economia de quase R$ 2 milhões para os cidadãos. Esse foi o impacto gerado com a implementação da integração temporal das linhas metropolitanas no Terminal do Guadalupe, em Curitiba, após completar no sábado (01) um ano de implantação. A mudança foi efetivada em 2022 pela Agência de Assuntos Metropolitanos do Paraná (Amep), gestora do transporte coletivo de passageiros da Região Metropolitana de Curitiba.
A integração ocorre automaticamente por meio do Cartão Metrocard. Ao embarcar nas linhas metropolitanas em municípios da RMC que possuem como parada final o Terminal do Guadalupe, por um período de até 2h30 após o embarque, o usuário poderá realizar a conexão com as demais linhas metropolitanas que têm parada no mesmo terminal sem o pagamento de nova tarifa.
Neste primeiro ano de funcionamento, 398.751 usuários se beneficiaram desta integração. Considerando a tarifa média do sistema metropolitano, que é de R$ 5,00, isso significa R$ 1.993.755,00 que os usuários não precisaram pagar.
Segundo o presidente da Amep, Gilson Santos, a ação demonstra como a inovação pode tornar o sistema mais atrativo, trazendo benefícios e ainda gerar economia aos passageiro. “Esta ação gera inúmeros benefícios como a ampliação do atendimento, possibilidades de novas conexões e, principalmente, economia para o cidadão, beneficiando toda a sociedade. Esse recurso acaba sendo utilizado pelo usuário na aquisição de outros bens, produtos e serviços para o consumo próprio”, destaca.
MAIS PROCURADAS – A integração é possível entre diversas linhas, mas algumas ganham destaque. A mais procurada é entre as linhas E68 – QUISSISSANA / GUADALUPE e H01 – ARAUCÁRIA / GUADALUPE, com 5.093 integrações nestes 12 meses.
O segundo lugar também ocorre com a linha E68 – QUISSISSANA / GUADALUPE, mas com a linha C03 – PINHAIS – GUADALUPE, com 5.061 integrações.
Para o presidente da Amep, a identificação destes fluxos ajuda a compreender melhor como ocorrem os deslocamentos entre os municípios da RMC e auxilia a gestão a traçar novas estratégias visando atender melhor os usuários.
REGRAS – Não é possível fazer a integração com a mesma linha pela qual o usuário fez o primeiro trajeto. Caso isso seja aconteça, a tarifa será cobrada. Também não são aceitas integrações com as linhas municipais operadas pela Urbanização de Curitiba (Urbs). E após o período de 2h30, caso o usuário embarque em outra linha, também pagará a tarifa.
Além da integração no Guadalupe outras integrações temporais também possibilitam a conexão entre linhas locais:
Almirante Tamandaré
Entre as linhas A31-JD. GRAZIELA e A32-VILAPRADO com a linha A18-TAMANDARÉ/CABRAL.
O ponto de transferência de linhas é na Avenida Francisco Kruger, nº 2.371.
Campo Magro
Entre as linhas P14 – JD. BOA VISTA e P16 – JD. BOA VISTA (PADRE ALEIXO), P11 – CAMPO MAGRO e P12 – C.MAGRO (SÃO BENEDITO).
O ponto de transferência de linhas é na Avenida Manoel Ribas, nº 9.101 (Estrada do Cerne).
Piraquara
Entre as linhas D23-VILA MACEDO e D61-CTBA/PIRAQUARA.
O ponto de transferência de linhas é na Rod. João Lopoldo Jacomel, nº 3.733.
Fonte: Governo PR
Paraná
Parceria do CJAP com Instituto de Educação em Curitiba amplia ensino gratuito da arte
O Centro Juvenil de Artes Plásticas (CJAP), administrado pela Secretaria de Estado da Cultura (SEEC), iniciou mais um ano de parceria com o Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto (IEPPEP), com o objetivo de ampliar o ensino da arte. Em 2026, serão quatro projetos paralelos do CJAP que levarão a mais de 300 alunos e professores da instituição cursos e oficinas de arte em diferentes linguagens artísticas.
O projeto “Paisagens de Miguel Bakun” foi elaborado para os alunos dos oitavos anos de Ensino Fundamental; o “Arte no Paraná” para os estudantes do 1.º ano da formação de docentes; a oficina de ilustração de histórias infantis para o 2.º ano. Em complemento, neste ano o CJAP também oferece um curso de capacitação para professores atuantes do instituto, com foco na arte paranaense.
Aos alunos em formação de docentes e aos professores, o CJAP oferece subsídios teórico-metodológicos para que elaborem planos de aula de qualidade, contemplando as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplicáveis no Estado.
A extensão dos projetos com o IEPPEP reforça um dos propósitos do CJAP como política pública de democratização da Arte, afirma Adriana Dalazen, coordenadora do Setor Educativo.
“A parceria entre as instituições é de longa data, mas a cada ano buscamos novos caminhos para fortalecê-la. O resultado desses trabalhos será exposto ao longo do ano. A primeira será em agosto, no próprio Instituto, como parte das várias ações da instituição para celebrar os 150 anos do IEPPEP.”, completa.
Para as coordenadoras da Área de Formação do Instituto, a parceria com o CJAP é vital, pois, segundo Beatriz Borges, o contato dos alunos e futuros professores com a arte amplia o olhar e enriquece a prática pedagógica desde a formação inicial. “A extensão dos cursos no CJAP também para professores atuantes deve fortalecer ainda mais esse trabalho, gerando práticas mais inclusivas e criativas na sala de aula”.
“A união entre as instituições permite aos alunos colocar em prática nas suas atividades o que aprendem no CJAP, com maior conhecimento técnico”, diz Ana Paula Pacheco. Ela ressalta que, sem o suporte do CJAP, seria impossível os alunos desenvolverem tais habilidades educativas em Artes.
A professora Marisa Leris, que atualmente participa do curso para docentes, define a oportunidade como uma experiência muito rica, que traz paz e tranquilidade. “As oficinas formativas permitem ampliar o repertório metodológico e fortalecer as práticas inclusivas, integrando a arte de forma intencional às ações pedagógicas”, disse. “A troca com os colegas professores tem sido maravilhosa”.
PARCERIA HISTÓRICA – Em 1954, Eny Caldeira e Guido Viaro, fundadores do CJAP, idealizaram o “Curso de Especialização em Desenho e Artes Aplicadas”, vinculado ao Instituto de Educação do Paraná Erasmo Pilotto, destinado ao aperfeiçoamento de professores do Magistério.
O curso contava com estágio, no qual as alunas conheciam técnicas artísticas na prática e vivenciavam a experiência diária com as crianças. Os estágios eram realizados nas sedes do Centro Juvenil de Artes Plásticas, que funcionava na Escola de Música e Belas Artes do Paraná e na Biblioteca Pública do Paraná.
Com mais de 72 anos, esta parceria entre as instituições se mantém até hoje com aulas nas dependências do CJAP para as turmas do Curso de Formação de Docentes, turmas do Ensino Fundamental e do próprio corpo docente do IEPPEP.
Fonte: Governo PR
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