Educação
Prêmio Brasil de Ensino de Matemática abre inscrições
O Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), entidade vinculada ao Ministério da Educação (MEC), e a Associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica (ANPMat) lançaram a primeira edição do Prêmio Brasil de Ensino de Matemática na Educação Básica. As inscrições estão abertas até 12 de outubro e devem ser realizadas no site do Impa.
O prêmio contempla duas categorias: Docentes, dividida entre anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental e ensino médio; e Instituições, destinada a escolas, redes de ensino e órgãos de gestão educacional.
Inscrições – Para participar, os candidatos deverão apresentar práticas desenvolvidas no contexto da educação básica brasileira. Entre os critérios de avaliação estão os indicadores utilizados para aferir os resultados, as evidências de impacto na aprendizagem e de contribuição para a equidade, além do potencial de disseminação, replicabilidade e continuidade das experiências.
Ao todo, serão premiados até 20 vencedores. No caso da categoria Docentes, além dos três níveis de ensino, serão considerados aspectos como inovação metodológica, inclusão e equidade e uso de tecnologias. O edital da seleção também prevê distribuição regional, com, no máximo, um vencedor por grande região brasileira em cada categoria e nível.
Os vencedores receberão certificado de reconhecimento e participarão de cerimônia de premiação durante o Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática. As propostas selecionadas também poderão integrar o Caderno Nacional de Práticas Exitosas, publicação anual com experiências selecionadas pelo prêmio.
Confira no edital todas as regras para participação, critérios de avaliação e demais informações sobre o prêmio.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Impa
Fonte: Ministério da Educação
Educação
Envio de artigos ao Cadernos Equidade termina nesta sexta (11)
Termina nesta sexta-feira, 11 de setembro, o prazo para submissão de artigos científicos à chamada pública do Cadernos Equidade, dedicada à Educação Bilíngue de Surdos. A chamada é realizada pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
A iniciativa busca ampliar a participação de acadêmicos, pesquisadores, professores, gestores, profissionais da educação e lideranças surdas na produção de conhecimento sobre a área e contribuir para o fortalecimento da Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (Pnebs). Os artigos sobre educação bilíngue de surdos devem ser encaminhados para: [email protected].
Os interessados devem ficar atentos às orientações para submissão. Cada artigo poderá ter até três autores, e a autoria deve ser restrita às pessoas que tenham contribuído de forma significativa para a concepção, o desenvolvimento, a execução ou a interpretação do estudo.
O autor responsável pela submissão também será responsável pelo acompanhamento do fluxo do artigo e pelas comunicações com a publicação.
Para garantir a avaliação cega por pares, é necessário realizar o envio de dois arquivos: um contendo o artigo completo e todas as informações referentes aos autores; e outro com o texto, sem qualquer identificação de autoria.
Os textos devem ser inéditos, redigidos em português escrito e ter entre 35 mil e 50 mil caracteres com espaços. Os trabalhos aprovados deverão ainda apresentar, obrigatoriamente, um resumo em vídeo em Libras, conforme as informações do edital.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi
Fonte: Ministério da Educação
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