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Saúde ocular: Estado inicia triagens da segunda fase do programa Bons Olhos Paraná

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As triagens da segunda fase do programa Bons Olhos Paraná, iniciativa do Governo do Estado voltada à promoção da saúde ocular de crianças e adolescentes da rede pública de ensino, já começaram. Os primeiros municípios a receberem as equipes técnicas foram Loanda, Mandaguari e Terra Rica, na região Noroeste, e Foz do Jordão e Reserva do Iguaçu, no Centro-Sul.

Nesta etapa, serão selecionadas as crianças e adolescentes que passarão por consultas oftalmológicas e os exames especializados, que estão previstos para começarem em abril. Os atendimentos acontecem de forma itinerante, por meio de consultórios instalados em carretas e ônibus adaptados que percorrem o Estado.

A partir da próxima semana, as triagens serão realizadas em Engenheiro Beltrão, Alto Paraná, Planalto, Marquinho, Virmond e Mallet. Na segunda semana de abril, será a vez de Turvo, Ivaiporã, Manoel Ribas, Pitanga, Capanema, Piên e Rio Negro. Na sequência, municípios de outras regiões do Estado também receberão o programa. Após a realização todos os exames, iniciará a entrega gratuita de óculos com lentes antirreflexo e armações de qualidade.

Coordenado pela Secretaria de Estado do Desenvolvimento Social e Família (Sedef), o programa Bons Olhos Paraná prevê nesta fase investimento de R$ 64 milhões para atender cerca de 540 mil estudantes em 275 municípios paranaenses. A iniciativa contempla alunos do Ensino Fundamental e Médio, além de estudantes das Apaes e instituições coirmãs, com idades entre 6 e 17 anos. Somadas as etapas um e dois, dos 399 municípios paranaenses, apenas 31 ficaram de fora da cobertura do programa até o momento.

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O objetivo é ampliar o acesso ao diagnóstico precoce de problemas de visão, contribuindo diretamente para o aprendizado dos alunos e a redução das desigualdades educacionais. Para os casos em que forem constatadas patologias específicas, como estrabismo, doenças na córnea, alterações de retina, entre outras, o estudante é encaminhado para tratamento na rede pública de saúde.

A estratégia de expansão prioriza cidades de pequeno e médio porte que ainda não haviam sido contemplados na primeira etapa, garantindo maior equidade no atendimento. Em seguida, foram incluídos os municípios de médio porte com até 55 mil habitantes, uma vez que apresentam características semelhantes aos de Pequeno Porte II. A estratégia permite que os esforços sejam concentrados nas regiões com maior vulnerabilidade e menor acesso a serviços oftalmológicos especializados.

Destacando a importância da detecção precoce e do encaminhamento adequado, o secretário do Desenvolvimento Social e Família, Rogério Carboni, afirmou que a iniciativa se consolida como uma ação permanente de política pública. Ele ressaltou que, na primeira fase do programa, foi identificado que muitas crianças nem sabiam que tinham problemas de visão e outras até sabiam, mas não tinham condições de adquirir óculos.

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“Infelizmente, muitos estudantes só percebem que têm deficiência visual após os 10, 11 anos de idade, sendo que em 90% dos casos de cegueira, com exame precoce, é possível evitar. Por isso a importância do programa ser ampliado para outros municípios do Paraná”, destaca.

O Bons Olhos foi transformado em política pública permanente por meio de legislação estadual, garantindo a continuidade das ações voltadas à saúde ocular de crianças e adolescentes. Os recursos são provenientes do Fundo para a Infância e Adolescência (FIA), com deliberação do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente (CEDCA/PR).

Na primeira fase, lançada em 2025, o programa superou metas e alcançou resultados expressivos, com mais de 84 mil atendimentos oftalmológicos, 55 mil testes ortópticos e a entrega de mais de 8 mil óculos a estudantes de 93 municípios.

Fonte: Governo PR

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Último grupo de diretores do Ganhando o Mundo desembarca no Paraná após duas semanas no Chile

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119 diretores da rede estadual que participaram do Programa Ganhando o Mundo Diretor retornaram ao Paraná neste sábado (04) após duas semanas de imersão em escolas do Chile, país reconhecido pelo avanço em políticas educacionais e organização pedagógica. Os profissionais desembarcaram no Aeroporto Afonso Pena, em São José dos Pinhais, em dois voos.

O primeiro grupo, com 65 participantes, chegou às 13h50. O segundo grupo, com 54 diretores, desembarcou às 16h35. Durante a estadia no Chile, os gestores acompanharam de perto o funcionamento de instituições de ensino, observando práticas de sala de aula, rotinas de planejamento, formas de acompanhamento estudantil e processos de gestão escolar.

A programação incluiu visitas técnicas, participação em reuniões pedagógicas e trocas com equipes diretivas chilenas. Entre os temas mais destacados pelos diretores estão o uso eficiente dos espaços escolares, a organização dos tempos pedagógicos, o incentivo à autonomia dos estudantes e as estratégias de fortalecimento da comunidade educativa.

Para o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, a iniciativa reforça o compromisso do Paraná com a qualificação dos gestores escolares. “Essa experiência internacional amplia a visão dos nossos diretores, fortalece a gestão das escolas e permite que práticas bem-sucedidas sejam adaptadas ao nosso contexto. O retorno desses profissionais representa mais um avanço na busca por uma educação pública cada vez mais inovadora e eficiente”, disse.

RELATOS E VIVÊNCIAS – A experiência no Chile também deixou impressões marcantes entre os participantes. Para Roberto Fiuza, diretor do Colégio Estadual do Campo Sítio Boa Ventura, localizado na zona rural de Boa Ventura de São Roque, a formação internacional ampliou de forma significativa sua visão sobre gestão e práticas pedagógicas. “Participar do programa Ganhando o Mundo foi uma experiência transformadora. Eu digo que uma das mais importantes da minha vida. Além da formação na universidade, nós visitamos as escolas e pudemos vivenciar de perto a realidade deles”, conta.

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Ele destaca que o contato direto com as instituições chilenas trouxe aprendizados fundamentais. “Observamos aulas, conversamos com educadores e conhecemos diferentes práticas pedagógicas, inclusive focadas na avaliação do docente, sempre com foco no desempenho e no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Essa troca de experiência é muito rica e fortalece em nós, diretores do Estado do Paraná, ainda mais o nosso compromisso com a educação pública do Estado”.

Daniella Santos, diretora do Colégio Estadual Cívico-Militar Mahatma Gandhi, no bairro Santana, em Guarapuava, também destacou o impacto da imersão em sua atuação profissional. “O programa Ganhando o Mundo é até difícil de explicar, difícil de falar, mas ele teve um papel fundamental no meu desenvolvimento. Enquanto gestora escolar, o programa possibilitou a ampliação da minha visão sobre práticas de gestão e de liderança pedagógica como um todo”, afirma.

Ela reforça que os aprendizados influenciarão diretamente sua prática. “Durante essa experiência, tive a oportunidade de aprofundar meus conhecimentos a respeito da avaliação docente, do desenvolvimento profissional e das estratégias de liderança mais eficazes para a condução do meu trabalho. Tudo isso me ajudou a refletir sobre a importância de uma gestão colaborativa, sempre baseada em dados e com foco na melhoria da aprendizagem dos estudantes. Hoje me sinto mais preparada para apoiar minha equipe, motivar, promover formação continuada e tomar decisões mais estratégicas dentro da escola.”

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Com o retorno ao Paraná, inicia-se a etapa de socialização dos aprendizados. Os diretores irão compartilhar as experiências com suas equipes e discutir como adaptar as práticas observadas à realidade das escolas estaduais, contribuindo para o aprimoramento da gestão e para o desenvolvimento de ações que beneficiem diretamente os estudantes.

GANHANDO O MUNDO DIRETOR – O Programa Ganhando o Mundo é uma iniciativa do Governo do Estado que promove a formação internacional de estudantes e gestores da rede estadual de ensino. No eixo voltado à gestão escolar, o programa oferece aos diretores a oportunidade de vivenciar experiências em instituições de ensino de outros países, observando práticas pedagógicas, rotinas administrativas, modelos de liderança e organização escolar. O objetivo é ampliar o repertório profissional desses gestores, fortalecer a qualidade da gestão nas escolas paranaenses e incorporar referências internacionais que contribuam para a inovação e para a melhoria contínua da educação pública no Paraná.

FINAL DA SEGUNDA EDIÇÃO – A 2ª edição do Ganhando o Mundo Diretor levou 200 diretores escolares do Paraná ao Chile ao longo do mês de março de 2026, divididos em dois grupos que permaneceram duas semanas cada em atividades de imersão. O desembarque deste sábado encerrou oficialmente as viagens internacionais desta edição, que teve como objetivo ampliar o repertório dos gestores, fortalecer práticas de liderança educacional e aproximar a rede estadual de modelos de ensino adotados em outros países.

Fonte: Governo PR

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