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Missão paranaense visa ampliar cooperação científica e tecnológica com a Nova Zelândia

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Uma comitiva do Governo do Paraná iniciou nesta segunda-feira (9) uma missão institucional na Nova Zelândia com o objetivo de fortalecer parcerias internacionais em ciência, tecnologia e inovação. A programação segue até o dia 18 e inclui visitas a universidades, institutos de pesquisa e órgãos governamentais nas cidades de Auckland, Hamilton, Wellington, Palmerston North, Dunedin e Christchurch.

A missão reúne representantes da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti) e do Biopark Educação, instituição que faz parte do ecossistema do Parque Científico e Tecnológico de Biociências (Biopark) e oferece soluções nas áreas de Educação. Representam a Seti na missão o diretor de Ciência e Tecnologia, Marcos Aurélio Pelegrina; e o coordenador da Unidade Executiva do Fundo Paraná, Michel Jorge Samaha. Os representantes do Biopark Educação são o vice-presidente Paulo Rocha, e o diretor de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, Tiago Mendes. 

O primeiro compromisso é uma visita a Universidade de Auckland, instituição que está entre as 100 melhores do mundo de acordo com o QS World University Rankings 2025. A universidade reúne mais de 40 mil estudantes matriculados, sendo cerca de 8 mil internacionais. A comitiva também esteve na Universidade de Tecnologia de Auckland, que conta com mais de 25 mil alunos. A instituição é reconhecida pelo alto índice de empregabilidade de seus graduados e pela forte conexão com o mercado de trabalho.

O grupo visitará mais seis universidades públicas da Nova Zelândia: Universidade de Waikato; Universidade de Victoria em Wellington; Universidade de Massey; Universidade de Otago; Universidade de Canterbury; e Universidade de Lincoln. Também estão previstas reuniões com centros de pesquisa e órgãos do governo neozelandês, como o Instituto Malaghan de Pesquisa Médica, o Ministério dos Negócios, Inovação e Emprego, o Ministério da Indústria Primária e o Ministério de Educação.

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O diretor de Ciência e Tecnologia, Marcos Aurélio Pelegrina, destaca que a missão busca ampliar a cooperação científica e abrir caminho para projetos conjuntos. Segundo ele, a iniciativa busca aproximar pesquisadores, grupos e laboratórios dos dois países, conectando competências complementares e acelerando o resultado em áreas estratégicas para o Paraná. “A missão também pretende identificar boas práticas de governança em pesquisa e transferência de tecnologia e inovação com potencial adaptação à realidade paranaense”, afirma.

O Paraná vem fortalecendo sua relação institucional com a Nova Zelândia desde 2024, quando tiveram início as primeiras tratativas voltadas à cooperação acadêmica e científica entre os dois territórios. A parceria contempla áreas estratégicas para ambos os países, como agricultura, saúde humana e resiliência climática. Como parte desse processo de aproximação, no ano passado uma comitiva de representantes de universidades neozelandesas fez uma série de visitas às instituições da rede estadual de ensino superior do Paraná, ampliando o diálogo entre pesquisadores, gestores e estudantes.

Também no ano passado, foi assinado um memorando de entendimento (MOU) entre o Governo do Paraná e as universidades da Nova Zelândia para a criação de uma rede internacional de cooperação acadêmica e científica. O acordo, com duração de dez anos, prevê a integração entre as sete universidades estaduais paranaenses e as oito universidades neozelandesas, com ações voltadas ao intercâmbio de estudantes e pesquisadores e ao desenvolvimento conjunto de estudos.

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Segundo o coordenador da Unidade Executiva do Fundo Paraná, Michel Jorge Samaha, a missão representa um avanço no processo de internacionalização do sistema estadual de ciência e tecnologia. “A Nova Zelândia tem uma estratégia nacional e as universidades trabalham para impulsionar a transformação do conhecimento em impacto real na vida das pessoas, com foco no apoio de novos negócios com base tecnológica”, disse. 

O Paraná mantém outras iniciativas de cooperação com a Nova Zelândia, especialmente na área educacional. Uma dessas ações é o Ganhando o Mundo, da Secretaria estadual da Educação, programa de intercâmbio de estudantes do ensino médio da rede estadual. Os alunos permanecem por um semestre letivo em instituições de ensino neozelandesas, vivenciando a cultura e aprimorando a formação e o domínio da língua inglesa.

Fonte: Governo PR

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Dia da Educação integra famílias e equipes em unidades do programa Parceiro da Escola

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Com o foco na participação dos responsáveis como um fator decisivo para o desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos estudantes, a rede estadual de ensino do Paraná tem intensificado, ao longo de todo o mês, iniciativas que fortalecem o vínculo entre escolas e famílias. Nesse contexto, entre as unidades que integram o programa Parceiro da Escola, ações especiais vêm sendo ampliadas para estimular o diálogo, a escuta ativa e a construção conjunta de soluções no ambiente escolar.

Em celebração ao Dia da Escola, comemorado em 28 de abril, unidades da rede estadual do Paraná, aderentes ao programa em diferentes municípios, organizaram momentos de acolhimento, convivência e diálogo, reforçando a importância da participação familiar no processo de aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos.

Na segunda-feira (27), o Colégio Estadual Otalipio Pereira de Andrade, localizado no distrito de Bateias, em Campo Largo, Região Metropolitana de Curitiba, promoveu o evento Café com o Diretor. Realizado nos períodos da manhã e da tarde, o encontro reuniu pais e responsáveis para momentos de escuta, troca de informações e acompanhamento da rotina escolar dos estudantes.

Ao todo, participaram pais e responsáveis de 335 alunos nos períodos da manhã e da tarde. A unidade atende atualmente 531 estudantes e integra ações desenvolvidas pela rede estadual para ampliar a presença das famílias na escola e fortalecer a conexão com a comunidade.

“O envolvimento das famílias é fundamental para o desenvolvimento dos estudantes. Quando escola e responsáveis caminham juntos, criamos um ambiente mais acolhedor, fortalecemos a aprendizagem e ampliamos as oportunidades para nossos alunos. Iniciativas assim aproximam as pessoas e tornam a escola ainda mais presente na vida da comunidade”, afirmou o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.

Durante o encontro, a direção da escola apresentou ações desenvolvidas pela unidade, ouviu sugestões das famílias e reforçou a importância do acompanhamento da vida escolar dos estudantes. Segundo a equipe gestora, a participação dos responsáveis contribui para o rendimento dos alunos e para a construção de um ambiente mais harmonioso dentro e fora da sala de aula.

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“Existe a necessidade, a escola não trabalha sozinha, a família também não. Nos unindo, conseguimos realizar um trabalho com os alunos onde eles se desenvolvem muito mais e teremos a certeza do seu sucesso, tanto profissional, quanto pessoal”, disse a diretora do colégio, Elis Cristina de Andrade Firszt.

Ela também destacou que a aproximação entre famílias e escola fortalece o sentimento de pertencimento dos estudantes, com reflexos positivos percebidos pelos professores no dia a dia escolar.

A unidade conta com apoio administrativo ligado ao programa Parceiro da Escola, voltado a demandas operacionais e de infraestrutura. Segundo a coordenadora administrativa da empresa parceira Impulso, Gislaine Santos de Paula, a forte participação dos pais nos encontros promovidos pela escola demonstra o interesse da comunidade em acompanhar mais de perto a trajetória dos alunos.

“A conexão entre aluno, escola e pais é essencial, até porque eu acho que você se sente parte, é muito importante e faz com que eles consigam acreditar neles mesmos, ver que o pai também está do lado, que a escola está do lado. Quando o foco é o aluno, as coisas acontecem”, disse.

Entre os participantes, o evento também foi visto como oportunidade para conhecer mais de perto a rotina escolar, ampliar o diálogo com professores e equipe pedagógica e fortalecer a convivência entre as famílias da comunidade.

“Acho muito importante, até porque me formei aqui no colégio e a gente nunca teve esse contato da família com o colégio. Reunião de pais é uma coisa, mas você conviver ali dentro no colégio, na sala de aula, com o aluno, ver como que funcionam as aulas e tudo, é bem diferente”, afirmou Marli Przibila Moraes, mãe de Odair José, 12 anos, estudante do 7º ano.

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INTEGRAÇÃO – Na sexta-feira (24), outras unidades da rede também promoveram ações dentro da programação do Dia da Família. No Colégio Estadual Padre Anchieta, em Assis Chateaubriand, e na Escola Estadual Jorge Nacli, em Nova Aurora, no Oeste, pais, responsáveis, estudantes e servidores participaram de encontros e confraternizações.

Um dos destaques da programação dos dois colégios foi a feijoada preparada para receber a comunidade escolar, promovendo momentos de convivência, acolhimento e fortalecimento dos vínculos entre famílias e escola. As atividades contaram com apoio da empresa parceira das duas unidades, a Impulso Educação  que contribuiu na organização e no suporte às ações realizadas.

A expectativa da comunidade escolar é de que novos encontros e ações de integração continuem sendo realizados ao longo do ano letivo, reforçando a parceria entre famílias e escola em favor da aprendizagem e do desenvolvimento dos estudantes.

PROGRAMA – O Programa Parceiro da Escola é coordenado pela Secretaria da Educação (Seed-PR). A ação foi implementada com a proposta de ampliar a eficiência da rede estadual por meio da parceria com empresas privadas na gestão administrativa e de infraestrutura das unidades. 

Enquanto diretores concursados seguem responsáveis pela condução pedagógica, as empresas assumem serviços como manutenção, limpeza e segurança, permitindo maior foco no ensino. A adesão ao programa ocorre por meio de consulta à comunidade escolar, e visa reduzir aulas vagas e melhorar as condições estruturais das escolas em diferentes regiões do Estado.

Fonte: Governo PR

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