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Educação

MEC recebe embaixador do Sudão e discute cooperação educacional

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O Ministério da Educação (MEC) recebeu, no dia 4 de março, em Brasília, o embaixador do Sudão, Ahmed Eltigani Mohamed Swar, para tratar do aprofundamento da cooperação educacional entre os dois países. A pauta incluiu a discussão de propostas para o intercâmbio de estudantes e pesquisadores, a promoção de pesquisas conjuntas e a participação em programas de treinamento e capacitação. 

As partes destacaram também o acordo celebrado em 2025 entre a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a Universidade de Gezira, no Sudão. A UFV é uma das referências brasileiras em formação agrícola e com experiência em parcerias exitosas com países do continente africano. 

O MEC reafirma seu compromisso com a cooperação Sul-Sul como um pilar essencial das relações internacionais, destacando a educação profissional e tecnológica e a educação superior como ferramentas fundamentais para o desenvolvimento. O MEC segue empenhado em estabelecer parcerias que promovam a capacitação técnica e o avanço educacional em um cenário global de colaboração. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Assessoria Internacional (AI/GM)  

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Chamadas abertas para 2ª edição dos Cadernos Brasileiros de Educação Popular

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Os Cadernos Brasileiros de Educação Popular (CBEP) estão com chamadas abertas para a submissão de trabalhos que valorizem conhecimentos científicos, artístico-culturais e pedagógicos construídos em diferentes experiências da educação popular, abrangendo temas como hip-hop, cursinhos populares, saberes indígenas, quilombolas e de comunidades tradicionais. 

Iniciativa do Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), os CBEP são executados em parceria com o programa Pensar a Educação do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT). 

Os trabalhos podem ser enviados diretamente pelo e-mail [email protected]. A publicação tem periodicidade irregular e recebe submissões em fluxo contínuo.  

A iniciativa recebe contribuições em diferentes formatos, como artigos científicos, relatos de experiência, ensaios, resenhas, vídeos e outras produções, desde que fortaleçam o diálogo, a circulação e a produção de conhecimentos no campo da educação popular. 

As normas para publicação dos trabalhos seguem uma política editorial específica, que pode ser acessada no site dos CBEP. A primeira edição dos Cadernos contou com mais de 20 trabalhos, que também podem ser acessados no site da publicação. 

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CBEP – Os Cadernos Brasileiros de Educação Popular buscam conferir visibilidade e protagonismo à pluralidade de fazeres, saberes e linguagens de povos indígenas, comunidades quilombolas, populações LGBTQIAPN+, pessoas do campo e das periferias, entre outros grupos historicamente comprometidos com a construção da educação popular. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, da Secadi

Fonte: Ministério da Educação

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