Educação
MEC lança formação continuada para educação integral
O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica, realizará, na sexta-feira, 3 de julho, às 10h (horário de Brasília), webinário de lançamento da Formação Continuada 2026, conduzida no escopo do Programa Escola em Tempo Integral. A transmissão ocorrerá pelo canal do MEC no YouTube.
A formação tem como público-alvo diretores escolares e coordenadores pedagógicos de escolas que oferecem educação integral em tempo integral. O objetivo é apoiar a qualificação e a reformulação dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) dessas escolas, em conformidade com as Diretrizes Operacionais publicadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) sobre o tema (Resolução CNE/CEB nº 7, de 1º de agosto de 2025).
Durante o encontro, serão apresentados o formato do curso, os conteúdos, as estratégias de aprendizagem e as orientações para as inscrições.
A iniciativa é promovida pela Diretoria de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica (DPDI/SEB) e pela Diretoria de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação (Difor/SEB), em parceria com seis universidades federais: Universidade Federal do Pará (UFPA); Universidade Federal do Ceará (UFC); Universidade Federal da Bahia (Ufba); Universidade Federal de Goiás (UFG); Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); e a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFSS).
Estudo – Na ocasião, também será lançado o estudo “Políticas Locais de Educação Integral em Tempo Integral”, uma realização do Programa Escola em Tempo Integral, em parceria com o Grupo Teia, da UFMG, e outras instituições parceiras. A pesquisa é coordenada pelas pesquisadoras Cibele Rodrigues, da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), Maurilene do Carmo e Tânia Batista, ambas da Universidade Federal do Ceará (UFC).
A publicação apresenta um panorama nacional das políticas locais de educação integral em tempo integral, elaborado a partir da análise documental das normas cadastradas no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec). O estudo reúne as principais diretrizes presentes nas políticas de estados, municípios e do Distrito Federal e apresenta recomendações para fortalecer a aderência dessas iniciativas às Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Integral em Tempo Integral.
A divulgação ocorre em um momento em que diversas redes de ensino revisam ou elaboram suas políticas locais de educação integral em tempo integral. Nesse contexto, os resultados do estudo poderão subsidiar gestores educacionais na atualização dos marcos normativos e no aperfeiçoamento das estratégias de implementação da política nos territórios.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
Fonte: Ministério da Educação
Educação
UFPR oferece 3 mil vagas para formação em Direitos Humanos
Profissionais da educação básica de todo o país podem se inscrever no curso “Educação em Direitos Humanos na formação de profissionais da educação a partir de escutas intertextuais”. A formação é realizada pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC). As inscrições começaram em 28 de agosto e seguem até 26 de setembro de 2026. Ao todo, serão ofertadas 3 mil vagas.
A formação será realizada na modalidade online e é voltada a diretores, coordenadores pedagógicos, docentes, auxiliares docentes, secretários e outros profissionais que atuem diretamente com processos pedagógicos. As inscrições devem ser feitas no formulário disponibilizado pela universidade.
A formação acontece no âmbito da Política Nacional de Educação em Direitos Humanos nas Instituições de Ensino (EducaDH) e da Rede Nacional de Formação de Profissionais da Educação (Renafor).
Documentos necessários – A inscrição é realizada mediante apresentação de documento oficial de identificação com foto, CPF e comprovante de vínculo profissional com a educação básica. Entre os comprovantes aceitos estão contracheque ou holerite recente, declaração de vínculo ou de exercício, contrato de trabalho vigente, carteira de trabalho com identificação do vínculo ou outro documento oficial equivalente. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail da UFPR ([email protected]).
Sobre a formação – A formação articula Educação em Direitos Humanos, escutas intertextuais, interseccionalidade e experiências territorialmente situadas, aproximando os fundamentos dos direitos humanos das situações concretas vivenciadas nas escolas, nas redes de ensino e nos diferentes territórios brasileiros.
O curso também busca contribuir para a formação de profissionais capazes de construir práticas, projetos e materiais de referência em Educação em Direitos Humanos, os quais são comprometidos com a justiça social, a ampliação da participação democrática e a prevenção de violências.
A formação será composta por dois módulos de 90 horas cada, realizados em períodos distintos.
Módulo 1
Período: 1º de outubro a 30 de novembro de 2026.
Abordagem: Fundamentos da Educação em Direitos Humanos e Introdução aos Eixos Temáticos.
O primeiro módulo apresenta os fundamentos conceituais, políticos e éticos da Educação em Direitos Humanos e os articula em sete eixos temáticos:
- Fundamentos da Educação em Direitos Humanos e Gestão;
- Direitos da Criança e do Adolescente;
- Direitos das Meninas e Mulheres;
- Direitos das Pessoas LGBTQIA+;
- Direitos das Pessoas em Situação de Rua;
- Direitos das Pessoas Imigrantes, Refugiadas e Apátridas;
- Direitos, Sustentabilidade Socioambiental e Bem-Viver.
Módulo 2
Período: 1º de dezembro de 2026 a 30 de janeiro de 2027.
Abordagem: Aprofundamento Temático em Educação em Direitos Humanos e Laboratórios de Produção de Materiais de Referência.
No segundo módulo, será realizado o aprofundamento dos sete eixos temáticos, além da produção colaborativa de materiais de referência relacionados aos contextos de atuação das pessoas participantes.
Sobre a EducaDH – A Política Nacional de Educação em Direitos Humanos nas Instituições de Ensino (EducaDH) articula os entes federados para a implementação de ações de Educação em Direitos Humanos. Seu objetivo é fortalecer capacidades institucionais e práticas pedagógicas que assegurem o respeito aos direitos humanos e a valorização da diversidade, com atenção ao enfrentamento do preconceito, da discriminação e da violência nas instituições públicas de ensino da educação básica e da educação superior.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi
Fonte: Ministério da Educação
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