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Educação

MEC abre reunião de gestores da Rede Federal

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O tema “Educação profissional e tecnológica no centro das transformações: políticas públicas e cenários globais” norteou a conferência de abertura proferida pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (MEC), Marcelo Bregagnoli, na abertura da Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Reditec) 2025, em Bonito (MS). O evento tem como anfitrião o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e ocorre até sexta-feira, 5 de setembro, reunindo gestores das instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, representantes do governo federal e das entidades parceiras. 

Bregagnoli abordou metas e desafios da educação profissional e tecnológica (EPT) nos próximos anos, contextualizando o Projeto de Lei nº 2.614/2024, que institui o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio de 2024 a 2034 e prevê metas quantitativas e qualitativas para a EPT, “na qual a Rede Federal tem papel fundamental, em trabalho colaborativo com os estados”. Também destacou a Política Nacional da Educação Profissional e Tecnológica, recém-instituída por meio do Decreto nº 12.603/2025, e o programa Juros por Educação.  

Oportunidades – A expansão dos Institutos Federais pelo Brasil, com a implantação de mais de 100 novos campi por meio do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), é uma das estratégias do MEC para ampliar a oferta de EPT. “Com essa expansão, teremos ao menos 140 mil novas vagas para jovens, adultos e pessoas em processo de requalificação, totalizando um investimento de R$ 2,5 bilhões do governo Lula”, afirmou o secretário.  

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O investimento do governo federal também se dá na consolidação das unidades existentes, com a melhoria e a ampliação da infraestrutura, visando à ampliação de vagas e a um melhor atendimento aos estudantes. Estão sendo construídos mais de 260 restaurantes estudantis, além de novas salas de aula e laboratórios, quadras poliesportivas e bibliotecas. De R$ 1,4 bilhão previsto nessa ação, já foram investidos R$ 871 milhões. 

O secretário também destacou as qualificações profissionais ofertadas por meio de fomento do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), tais como Mulheres Mil, Profuncionário, Bioeconomia na Amazônia Legal, entre outros. 

Transformação – A reitora do IFMS, Elaine Borges, disse que a EPT tem o poder de alcançar novos territórios e transformar o futuro. “A Rede Federal é feita de gente, constrói um Brasil mais justo e plural por meio de uma rede viva, pulsante e diversa. Cada campus, cada sala de aula e projeto de extensão é uma centelha de mudança e promove inovação. A Rede Federal é uma das maiores conquistas da educação pública brasileira. Somos a presença do Estado onde ele, muitas vezes, não chega”, afirmou. 

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Atualmente, a Rede Federal conta com 686 unidades, vinculadas a 38 Institutos Federais, a dois Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefets), à Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), a 22 escolas técnicas ligadas às universidades federais e ao Colégio Pedro II. São mais de 10 mil cursos em diversas modalidades, 1,9 milhão de matrículas e 84 mil servidores. Do total de estudantes atendidos, 52,83% têm renda per capita familiar de até 1,5 salário mínimo e 59,85% são pretos, pardos e indígenas. 

A mesa de abertura contou ainda com a participação da presidente do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), Ana Paula Giraux; e de Zilmar Rodrigues, representando o Conselho Nacional de Dirigentes das Escolas Técnicas Vinculadas às Universidades Federais (Condetuf). 

Reditec – Desde 1974, a Reditec é o principal espaço de encontro e reflexão dos dirigentes da Rede Federal. Mais de mil gestores participam do evento, que é realizado pelo IFMS e conta com apoio do MEC e do Conif. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) e do IFMS 

Fonte: Ministério da Educação

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Cadernos de Gestão reúnem orientações para as redes de ensino

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G estores das redes estaduais, distrital e municipais de educação podem consultar seis Cadernos de Gestão com informações sobre políticas educacionais voltadas a diferentes modalidades da Educação Básica. As publicações reúnem marcos normativos, conteúdos e orientações relacionadas à gestão educacional e ao direito de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes. O material foi produzido pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi).

A iniciativa tem como objetivo contribuir para o debate público e oferecer apoio às redes de ensino na formulação, implementação e monitoramento de políticas, programas, processos e práticas de gestão voltados à promoção da equidade educacional. 

Para isso, estão disponíveis seis cadernos, com foco na educação básica, correspondentes às seguintes modalidades: 

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Os cadernos foram estruturados de forma a conectar saberes teóricos e marcos normativos, considerando os desafios e as especificidades presentes no cotidiano da gestão educacional. Os conteúdos e recomendações apresentados nas publicações buscam contemplar a diversidade de contextos dos diferentes entes federativos, enquanto as edições estão organizadas em capítulos que oferecem subsídios sobre sete dimensões, sendo elas: 

  • Relações federativas; 
  • Planejamento; 
  • Financiamento; 
  • Matrícula e composição de turmas; 
  • Alocação de profissionais; 
  • Formação de profissionais; 
  • Avaliação e monitoramento da educação. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi 

Fonte: Ministério da Educação

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