Educação
MEC empossa reitor da Universidade Federal de Campina Grande
O Ministério da Educação (MEC) empossou, nesta segunda-feira, 15 de dezembro, o professor Camilo Allyson Simões de Farias como novo reitor da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). A cerimônia ocorreu no campus de Campina Grande (PB). Durante a solenidade, o ministro da Educação, Camilo Santana, reforçou o compromisso com a democracia nas universidades federais.
“Estou fazendo questão de ir até as universidades para dar posse e mostrar a importância da gestão democrática e o respeito que temos às comunidades acadêmicas. Desejo sucesso ao novo reitor eleito, não tenho dúvidas de sua competência e do trabalho que já está realizando”, afirmou.
O novo reitor é doutor em Engenharia pela Universidade de Ehime, no Japão, e mestre e graduado pela própria UFCG. Professor associado da instituição, assume o mandato após ter sido eleito com 61,32% dos votos válidos, juntamente com a professora Fernanda Leal, eleita vice-reitora. Farias é um dos 55 reitores de universidades federais que o Governo do Brasil nomeou, desde 2023, respeitando a escolha de estudantes, docentes e servidores, e reforçando a democracia nas instituições.
Assim como o ministro, o professor destacou o caráter democrático do ato de nomeação e reafirmou o compromisso da UFCG com a sociedade. “Esta solenidade oficializa algo que vai além de um ato administrativo, ela reafirma, diante da comunidade acadêmica e do país, o respeito à vontade democrática, às instituições públicas e à autonomia universitária. Aqui, hoje, renovamos publicamente o compromisso com a UFCG com seu povo e com a sociedade brasileira”.
Com sete campi distribuídos pelo estado da Paraíba, mais de 14 mil estudantes e centros dedicados ao ensino, à pesquisa, à inovação e à extensão, a UFCG mantém atuação decisiva na formação qualificada e no desenvolvimento regional. A instituição destaca-se pelo protagonismo no registro de patentes e na produção científica, ao mesmo tempo em que expande a estrutura de hospitais universitários, laboratórios e iniciativas de extensão.
Contempladas com R$ 33 milhões do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), as obras na UFCG já estão em execução nos campi de Campina Grande e Cajazeiras (PB). As intervenções, que incluem a construção de uma nova arena esportiva e a ampliação de salas de aula, fortalecem a infraestrutura universitária e ampliam as condições para o avanço das atividades de ensino, pesquisa e extensão.
UFCG – Mais cedo nesta segunda-feira (15), em Campina Grande, a comitiva do MEC inaugurou o novo bloco da UTI Adulta e a ampliação da internação pediátrica do Hospital Universitário Alcides Carneiro (HUAC). As entregas na UFCG têm investimentos de R$ 8,5 milhões da pasta. A construção da nova UTI Adulta abrigará dez leitos, enquanto sua atual estrutura será reformada para implantação da UTI Pediátrica e Oncopediátrica, também com dez leitos. Atualmente, o hospital não conta com essa ala de atendimento a crianças.
IFPB – Após a posse, o ministro da Educação visitará, em João Pessoa, as obras da nova sede da reitoria do IFPB. Camilo Santana acompanhará o avanço da construção, que está com mais de 80% de execução e integra os investimentos do Novo PAC na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A instituição teve R$ 69 milhões destinados à ampliação e à melhoria da infraestrutura e R$ 100 milhões para a construção de quatro novos campi na Paraíba — Mamanguape, Sapé, Queimadas e Alagoa Grande — que ampliarão a oferta de cursos técnicos gratuitos no estado.
UFPB – Na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), o ministro acompanhará o andamento da reforma do Centro Obstétrico do Hospital Universitário Lauro Wanderley (HULW), que recebeu R$ 8,8 milhões de recursos do Novo PAC, e assinará a ordem de serviço para a construção da nova subestação de energia elétrica, com investimentos de R$ 5,5 milhões do MEC. A obra ampliará a capacidade de fornecimento de energia e garantirá suporte às futuras ampliações do complexo hospitalar, bem como modernizará áreas de atendimento, salas de parto e fluxos assistenciais, com conclusão prevista para abril de 2026. Camilo Santana também fará a vistoria da revitalização das fachadas e da cobertura do hospital, além das intervenções em execução para modernização dos sistemas de prevenção de incêndio, proteção contra descargas atmosféricas e abastecimento de água.
CNDB – Encerrando a agenda de compromissos no estado, o ministro Camilo Santana entregará a Carteira Nacional Docente do Brasil (CNDB), na terça-feira, 16 de dezembro, para mil professores e 100 vales-computadores do programa Mais Professores para o Brasil. A cerimônia será na capital paraibana, João Pessoa, e terá a participação de autoridades, gestores locais, professores e representantes da comunidade escolar. Na ocasião, também serão entregues ônibus escolares do Governo do Estado da Paraíba.
Novo PAC – O Novo Programa de Aceleração do Crescimento tem impulsionado investimentos significativos na educação da Paraíba, totalizando R$ 890,6 milhões em diferentes níveis de ensino. São investimentos de R$ 641,7 milhões para a educação básica, R$ 169 milhões destinados à educação profissional e tecnológica e R$ 79,9 milhões voltados à educação superior. Os recursos permitem a construção de 42 escolas em tempo integral e 43 creches; além da aquisição de 131 ônibus escolares. O programa também viabiliza a criação de quatro novos campi do IFPB na Paraíba — em Alagoa Grande, Mamanguape, Queimadas e Sapé — e a realização de 26 obras de melhoria em hospitais universitários, universidades e institutos federais já existentes, distribuídas por 17 municípios, ampliando o alcance e a qualidade da educação pública no estado.
Resumo | Mais Educação para a Paraíba
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu), da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) e da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh)
Fonte: Ministério da Educação
Educação
MEC fará seminário sobre política de educação superior
Com o intuito de construir diretrizes para a formulação da Política Nacional de Educação Superior (Pneds), o Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu), promoverá o Seminário Pneds, com o tema “Educação Superior como Política de Estado: fundamentos, objetivos e compromissos institucionais”. O objetivo é escutar especialistas e a sociedade para a elaboração da política, com ênfase na diversidade, equidade e inclusão. O encontro ocorrerá na sexta-feira, 17 de abril, das 8h às 13h (horário de Brasília), no Plenário do Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília (DF).
Estão confirmadas as presenças do secretário de Educação Superior, Marcus David; da secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão, Zara Figueiredo; da diretora de Desenvolvimento Acadêmico da Sesu, Lucia Pellanda; e do diretor de Políticas de Acesso à Educação Superior, Adilson Carvalho. A mediação será feita pelo coordenador-geral de Políticas Estudantis da Sesu, Artur Araujo.
O evento contará também com a presença de estudantes, docentes e técnicos-administrativos, gestores de instituições de educação superior, pesquisadores, especialistas, representantes de movimentos sociais, da sociedade civil e de órgãos governamentais e de participação social. O seminário integra uma série de atividades de escuta, com participação social, que estão acontecendo desde agosto de 2025, visando à formulação da política.
A programação conta com as palestras “Educação Superior Indígena: diversidade sociocultural e políticas educacionais” e “Povos Quilombolas e Educação Superior: reconhecimento, inclusão e justiça educacional”. Essa última discutirá a educação superior a partir do reconhecimento dos direitos dos povos quilombolas, da valorização de seus saberes tradicionais e epistemologias próprias, da necessidade de revisão curricular, incluindo disciplinas obrigatórias, metodologias inclusivas e estratégias institucionais para o enfrentamento da reprovação, evasão e abandono.
Outra palestra será “Relações Étnico-Raciais e Educação Superior: desafios e perspectivas institucionais”. Nela, será analisada a educação das relações étnico-raciais na educação superior, com ênfase na incorporação de epistemologias negras nos currículos, na obrigatoriedade de disciplinas específicas e no enfrentamento de práticas acadêmicas excludentes que naturalizam a reprovação e aprofundam desigualdades, especialmente para estudantes cotistas e negros.
A programação inclui, ainda, a palestra “Pessoas com Deficiência na Educação Superior: acessibilidade, inclusão e responsabilidade institucional”, que abordará a inclusão de pessoas com deficiência na educação superior, com foco na acessibilidade, revisão de práticas avaliativas, metodologias de ensino inclusivas e superação da cultura acadêmica que associa qualidade à exclusão, com responsabilização institucional pelos resultados acadêmicos e pelo sucesso estudantil.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Sesu
Fonte: Ministério da Educação
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